对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）

家园合作追求的最终目标是（）。

实施美育的主要途径是（）。

幼儿科学教育重在（）。

幼儿园体育的重要目标是（）。

培养幼儿的环保意识是（）领域的目标。

语言能力是在（）的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设-一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

选择教育内容的依据是（）。

幼儿发展评价的方法不包括（）。

幼儿园应与家庭、（）密切合作，与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。

在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的（）和行为。