任何电气设备在未验明无电时，一律认为有电，不能盲目触及。

对触电者进行现场救护的主要方法是心肺复苏法，包括人工呼吸法和胸外按压法两种急救方法。这两种急救方法对于抢救触电者生命来讲，既至关重要，又相辅相成。所以，正常情况下上述两种方法要同时进行。

急性毒性：指在单剂量或在24 h 内多剂量口服或皮肤接触一种物质，或吸入接触4 h 之后出现的有害效应。

实验室毒物进入人体有三条途径即皮肤、消化道和呼吸道。 实验室防毒应加强个人防护。

通常实验室内的空气污染物浓度要比室外高许多，合理改善实验室内的通风设施，加强通风换气，能有效降低实验室内的空气污染物浓度，改善实验室内的空气质量。

通风柜不是储藏柜，有物品堆放会减少空气流通和降低通风橱的抽气效率。通风柜内工作区域应保持清洁，不可将危险化学品长时间存放在通风柜内，危险化学品只能储存在批准的安全柜内。

吸入危险：“吸入”指液态或固态化学品通过口腔或鼻腔直接进入或者因呕吐间接进入气管和下呼吸系统。吸入毒性包括化学性肺炎、不同程度的肺损伤或吸人后死亡等严重急性效应。

安全事故处理应本着先人后物的原则，快速果断地处置。

当皮肤受到微量污染时，可用肥皂、软毛刷、温水洗刷，到降至污染控制水平以下为止；如果皮肤严重污染，应立即用肥皂、软毛刷清洗（切勿擦破皮肤），然后根据核素的性质选择合适的去污剂。

当有人呼吸系统中毒时，应迅速使中毒者离开现场，移到通风良好的环境中，令中毒者呼吸新鲜空气，情况严重者应及时送医院治疗。　

进入教学实验室前一般应尽快熟悉本次实验内容，不应该在实验室四周逗留，寻找安全出口，一般教学实验室发生危险后均会有老师指挥逃生，不必进入实验室前自行寻找逃生通道。