单选题
以下关于设备冷却供气失效的说法,正确的是:()
A
A、驾驶舱警告灯亮,备用风扇自动替换正常风扇的工作。
B
B、若在地面且惯导未关,则失效超过30秒后一个地面警告喇叭会响。
C
C、自动流量控制活门会全开以加大冷却流量。
D
D、以上都是。
答案解析
正确答案:B
解析:
本题考查的是飞机设备冷却系统中供气失效后的逻辑响应与告警机制,属于航空器系统知识中的环境控制系统(ECS)内容,重点涉及波音系列飞机(如B737)典型设计逻辑。\n\n我们逐项分析各选项:\n\nA项:“驾驶舱警告灯亮,备用风扇自动替换正常风扇的工作。” \n错误。在典型的波音飞机设备冷却系统中,供气风扇(通常为前/后设备冷却供气风扇)无“备用风扇自动替换”的设计。系统配置通常为:一个主供气风扇,部分构型可能配备一个备用供气风扇,但其启用需满足特定条件(如主风扇失效且飞机在空中、或通过人工选择),并非“自动替换”。更重要的是,供气失效时,首要告警是“EQUIP COOLING OFF”或类似琥珀色警告灯亮(取决于机型和构型),但该灯亮并不触发备用风扇自动接管;备用风扇一般需人工选择或仅在特定冗余模式下才参与控制。因此A项描述不准确。\n\nB项:“若在地面且惯导未关,则失效超过30秒后一个地面警告喇叭会响。” \n正确。这是波音B737等机型的标准逻辑:当设备冷却供气失效(如供气风扇失效、管道堵塞或活门关闭导致流量丧失),且飞机处于地面状态、惯性基准系统(IRS)仍处于ON位(即未关断),系统检测到设备冷却气流不足持续超过30秒时,将触发主轮舱内的地面警告喇叭(Ground Call Horn)鸣响,用以提醒机务人员存在冷却异常,防止电子设备过热。该逻辑有明确的FIM(Fault Isolation Manual)和AMM(Aircraft Maintenance Manual)依据,是真实存在的地面维护告警机制。\n\nC项:“自动流量控制活门会全开以加大冷却流量。” \n错误。设备冷却系统中的流量控制通常由再循环风扇、供气风扇及低流量探测器协同管理,但不存在名为“自动流量控制活门”且会在供气失效时“全开以加大冷却流量”的部件。相反,当供气失效时,系统可能关闭相关活门(如设备冷却供气关断活门)以隔离故障,或依靠排气风扇维持有限抽吸。所谓“加大流量”在供气源已失效的前提下无法实现;流量控制活门(如空调组件出口的配平空气活门、设备冷却供气系统的单向活门等)不具备在供气中断时主动开大以补偿的功能。该描述混淆了系统逻辑,缺乏工程依据。\n\nD项:“以上都是。” \n因A、C均错误,D自然错误。\n\n综上,唯一正确的选项是B。\n\n核心知识点总结: \n1. 设备冷却系统分为供气侧(供气风扇+管道+分配)和排气侧(排气风扇),共同保障电子舱、驾驶舱面板等设备散热。 \n2. 供气失效的典型后果包括:电子设备温度上升、低流量探测器触发、相应警告灯点亮,并在特定条件下(地面+IRS ON)启动地面喇叭告警(30秒延迟)。 \n3. 系统告警具有情境依赖性:空中与地面逻辑不同;是否关断IRS直接影响地面告警是否触发。 \n4. 飞机系统设计强调故障隔离与可维护性,而非无条件冗余自动切换;备用风扇的启用通常受飞行阶段、电门位置及逻辑门限约束,非简单“自动替换”。\n\n因此,本题答案为B。
题目纠错
机务新员放单考试题库
相关题目
单选题
95、兼职教员的聘任期为( )年:
单选题
94、转岗培训项目应依据( )中各岗位人员的培训要求,对照转岗前后的岗位变化,并根据转岗人员已有的培训记录以及新岗位需掌握的各项工作程序的要求来制定:
单选题
93、对学习效果不能达到目标的大纲课程自学培训,应将培训形式改为( ),并重新组织理论培训,培训标准可按培训大纲规定内容执行:
单选题
92、《委外培训小结》需在( )培训结束后发送至培训工程师OA邮箱:
单选题
91、培训处负责将实作培训记录录入培训管理系统,并将纸质文档进行归档保存,确保培训记录的完整、有效,所有记录应至少保存( )个月:
单选题
90、学员累计旷课( )天(含)以上,或缺席超过课程总学时( ),或出现其它严重违纪情况,该项培训视为无效,不得参加考试(如有),并通报其所属处室:
单选题
89、如有使用航后或定检飞机进行机上实作培训,应填写:( )
单选题
88、培训计划在实施过程中如由于工作生产安排等原因无法按期完成,应填写:( )
单选题
87、年度培训计划申请和制定的依据:( )
单选题
86、培训大纲由( )负责解释:
