A、归一化法
B、示差法
C、浓缩法
D、标准加入法
答案:B
解析:题目解析 答案: B - 示差法 解析: 在高浓度组分的定量分析中,使用721型分光光度计时,最常用的方法是示差法。示差法是一种基于比较样品和参比溶液的吸光度差异来进行定量分析的方法。通过测量样品和参比溶液的吸光度差异,可以消除大部分仪器误差,从而提高定量结果的准确性。
A、归一化法
B、示差法
C、浓缩法
D、标准加入法
答案:B
解析:题目解析 答案: B - 示差法 解析: 在高浓度组分的定量分析中,使用721型分光光度计时,最常用的方法是示差法。示差法是一种基于比较样品和参比溶液的吸光度差异来进行定量分析的方法。通过测量样品和参比溶液的吸光度差异,可以消除大部分仪器误差,从而提高定量结果的准确性。
A. 鉴定阳离子
B. 富集微量物质
C. 净化水以制备纯水
D. 作干燥剂或气体净化剂
解析:实验室中,离子交换树脂常用于富集微量物质和净化水以制备纯水。选项 B、C 是正确的,因为离子交换树脂可以通过吸附和交换作用来去除水中的离子和杂质,从而达到净化水质的目的。而选项 A、D 不太准确,虽然离子交换也可以用于鉴定阳离子和作干燥剂或气体净化剂,但在实验室中主要应用是在净化和富集微量物质方面。
A. 硫
B. 氮
C. 氯
D. 氧
解析:测定有机物中碳和氢的含量时,( )是常见的干扰元素 A.硫 B.氮 C.氯 D.氧 答案:ABC 解析:在测定有机物中碳和氢的含量时,硫(选项A)、氮(选项B)和氯(选项C)是常见的干扰元素,因为它们在有机化合物中也常见,并且它们的存在可以导致含碳和氢的测定产生误差。选项D(氧)通常不会引起干扰,因此不在常见的干扰元素之列。
A. 电动势
B. 电流
C. 电导
D. 电容
解析:题目解析 在电化学分析法中,通常需要测定电化学参数,包括电动势(电池电压)、电流、电导和电容。电动势表示电化学反应的趋势和驱动力,电流是电荷在电解质中的流动,电导是物质导电能力的度量,电容则与电荷的存储能力相关。因此,正确答案为ABC,这些参数在电化学分析中都是重要的参考指标。
A. A=εbc
B. lgT= bc
C. -lgT=εbc
D. Lg(1/T)=εbc
解析:不是光吸收定律表达式。(式中:A-吸光度;b-液层厚度;C-吸光物质浓度;T-透光率;ε-摩尔吸光系数) 答案:B 解析:光吸收定律表达了光吸收与吸光度(A)、液层厚度(b)、吸光物质浓度(C)、透光率(T)和摩尔吸光系数(ε)之间的关系。正确的表达式应该包括这些变量,而选项B中的lgT=bc不包含摩尔吸光系数(ε),因此不是光吸收定律表达式。
A. 标准溶液
B. 指示电极
C. 计时器
D. 恒电流
解析:题目解析 库仑滴定法的原始基准是 A.标准溶液 C.计时器 D.恒电流 答案:CD 解析:库仑滴定法是一种定量化学分析方法,其中涉及到电化学技术。选项A中的标准溶液在库仑滴定法中通常作为反应的反应物。选项C中的计时器用于记录滴定的时间,这在库仑滴定法中是必要的。选项D中的恒电流则可能用于维持滴定电路中的电流稳定性。因此,选项CD是正确的。
A. 浓硫酸
B. 无水氯化钙
C. 生石灰
D. 五水硫酸铜
解析:题目解析 在这道题中,考察的是氧化还原反应中物质的质量变化情况。五水硫酸铜(CuSO4·5H2O)是一种含水物质,在空气中失去结晶水会变成无水硫酸铜(CuSO4),因此质量会减少。而其他选项中的物质在暴露在空气中会发生吸湿反应,导致质量增加,如浓硫酸、无水氯化钙和生石灰。因此,正确答案是 D.五水硫酸铜。
A. V1>V2
B. V1
C. V1=V2
D. 2V1=V2
解析:题目解析 题目中描述了一种滴定实验,首先用 HCl 标准溶液滴定至酚酞褪色,滴定过程中记录滴定体积为 V1,然后加入甲基橙继续滴定,滴定过程中记录滴定体积为 V2。由于甲基橙的滴定终点与酚酞的终点不同,两次滴定的体积会有差异。在这种情况下,V1 比 V2 大,因为在第一次滴定中可能有一部分酸用于中和碳酸氢钠(NaHCO3),而第二次滴定时只剩下了Na2CO3需要中和。所以,正确的答案是 A. V1>V2。
A. 对
B. 错
A. 22.4L
B. 20.4L
C. 21.0L
D. 19.0L
解析:题目解析 答案:A 在标准状况下,1mol的任何气体所占的的体积约为22.4L。这是由理想气体状态方程推导得出的结论,即PV = nRT,其中P是气体的压力,V是体积,n是物质的摩尔数,R是气体常数,T是温度(以绝对温度计算)。在标准状况下,压力为1 atm,温度为0℃(273.15K),代入理想气体状态方程可以得出1 mol气体的体积约为22.4升。
A. 对外来施工人员进行安全教育
B. 学习安全文件和安全通报
C. 听安全讲座、分析典型事故、吸取事故教训
D. 开展安全技术座谈、消防实地救护训练
解析:题目解析 在这道题中,问题要求找出不属于班组安全活动内容的选项。从选项中可以看出,A选项是“对外来施工人员进行安全教育”,而B、C、D选项涉及学习安全文件、听安全讲座、开展安全技术座谈等与安全活动有关的内容。因此,A选项与其他选项相比更不属于班组的安全活动,所以答案选择为A。