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习近平总书记《在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话》中引用南宋诗人陆游《病起书怀》中“位卑未敢忘忧国”，就是要求每个公民为实现伟大“中国梦”而汇聚团结的力量。毛泽东同志曾说，“（ ）”，亦是在诠释全体中华儿女要以共同之理想，凝聚共同之力量，以共同之奋斗，追求共同之目标。
习近平总书记在《在同各界优秀青年代表座谈时得讲话》文中引用“学如弓弩，才如箭镞”。青年人正处于学习的黄金时期，更应把学习作为（ ）
习近平同志曾经引用联合国教科文组织埃德加.富尔先生的预言说明学习的重要性：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会（ ） 的人”。
总行党委提出“48字”工作思路，其中（ ）是宗旨，激励我们不忘初心、坚守本源，始终致力于满足人民群众对金融服务的新期待新要求。
我国经济已由（ ）阶段转向（ ）阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。
在《孟子·公孙丑下》首章，孟子开门见山提出“天时不如地利，地利不如人和”，认为（ ）是决定战争胜利的首要条件，并以攻城和守城为例，得出“得道者多助，失道者寡助”的论断，阐明了（ ）的重要性。
习近平同志非常重视从基层一线培养选拔干部，在参加兰考县委常委班子专题民主生活会时讲话中曾经提到“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”，州部，指古代地方（ ）。
“求同存异”，一直是中国在处理与其他国家不同看法、不同意见时的态度。正如习近平同志所说，我们所处的，既是同舟共济的时代，也是个性彰显的时代。只有本着相互尊重、平等相待、求同存异、合作共赢的态度去加强对话和沟通，寻求利益的“（ ）”，才能共享机遇、共迎挑战。
习近平总书记非常重视思考在学习中的作用，在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上的讲话中曾引用到“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句阐释了学习与思考的关系。“罔”与“殆”可分别解释为（ ）与（ ）的意思。
在中法建交五十周年纪念大会上的讲话中习书记曾引用“万物并育而不相害，道并行而不相悖”。习书记引用这句古语，阐释的正是中国梦的“中国性”和（ ）。
