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在瑞士达沃斯，谈到怎样认识经济全球化时，习近平总书记引用“甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘”，说明看事物要全面，不能因为缺点而否认其优点，也不能因为优点而无视其缺点，而是要注意分清主次、抓住重点，以重点带动一般。坚持（ ）和（ ）的统一，可以帮助我们在面对复杂局面时，权衡利弊、趋利避害，作出最为有力的战略抉择。
习近平总书记在《关于<中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定>的说明》文中引用“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”，说明法律的生命力在于（ ），法律的权威在于（ ）。
习近平总书记在与青年代表座谈、全国政协新年茶话会、布鲁日欧洲学院演讲、院士大会等多个场合引用“苟日新，日日新，又日新”，是因为该古语从动态的角度，不断强调创新的问题。以下说法错误的是（ ）
古今中外，读书治学最终成大器者，大多十分注重结交学友。习近平总书记多次强调交流和学习的重要性。以下语句不反映该观点的是（ ）
习近平总书记在《青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话》中引用《管子》的“国有四维，礼义廉耻。四维不张，国乃灭亡”，就是中国先人对当时核心价值观的认识。今天，我们从（ ）三个层面提出三个倡导，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”。
习近平总书记谈到改革时，在《省部级主要领导干部学习贯彻十八届三种全会精神 全面深化改革专题研讨班上的讲话》文中引用“审度时宜，虑定而动，天下无不可为之事”，特别强调胸有谋略、动有章法，要打破不合时宜的思维定势。（ ）是“总开关”，只有坚持这条一以贯之的思想路线，才能摸清利益固化的症结，找准突破问题的方向，推动改革继续前行。
习近平总书记在《摆脱贫困·干部的基本功——密切联系人民群众》中引用“廉不言贫，勤不道苦”，指出领导干部既要做“廉吏”，又要当“勤官”。以下诗句不反映该观点的是（ ）
习近平总书记对领导干部提出“三严三实”的要求，其中“三实”是（ ）要实、（ ）要实、（ ）要实。
习近平总书记引用一副对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横批是“谁来落实”，以此来批评不抓落实的时弊，并对领导干部提出“三严三实”的要求，其中“三严”是严于（ ）、严于（ ）、严于（ ）。
习近平总书记在《参加兰考县委常委班子专题民主生活会时的讲话》中引用“（ ）”，指出从一线和基层做起，才能更接地气、通民声，懂国情，才可能锻炼出真本领、积累出真经验，关键时刻才能站得出来、危急关头才能豁得出去。
