37、道德模范用自己的行动诠释了( )。

题干分析：本题考查对“道德模范”行为本质的理解，以及对“道德”相关抽象概念的辨析能力。题干强调“道德模范用自己的行动诠释了”，重点在于“诠释”一词，即通过实践表现、展示出某种深层意义。 选项解析： A. 道德的力量：指道德在社会或个体中产生的影响力和感召力，例如激励他人向善。虽然道德模范确实体现了道德的力量，但“力量”侧重的是作用和效果，而非被“诠释”的核心内容本身。 B. 道德的品质：指个体所具备的道德属性，如诚实、勇敢、善良等。这一选项描述的是个人品德特征，属于道德表现的具体方面，但“品质”是构成性的要素，不是被整体“诠释”的抽象概念。 C. 道德的价值：指道德在社会生活中的重要性与意义，如促进和谐、维护公正。价值强调的是有用性或意义判断，虽然道德模范体现道德价值，但“价值”仍偏向于功利性评价，未能准确对应“诠释”所指向的本质内容。 D. 道德的内涵：指道德所包含的根本内容、本质规定和核心意义，包括其原则、规范、理想人格等。道德模范通过实际行动展现了什么是高尚的道德行为，体现了道德的本质要求和深层意义，因此是在“诠释道德的内涵”。 正确答案为 D 的理由： “诠释”一词要求揭示事物的内在本质和深层意义。道德模范不仅仅是展现了道德的作用（力量）、具有良好的品德（品质）或体现其重要性（价值），更重要的是他们以身作则，具体呈现了道德所包含的核心理念与本质内容，即道德的内涵。 核心知识点讲解： 本题涉及伦理学中的基本概念区分： - 内涵：指某一概念所包含的本质属性和根本内容，回答“是什么”的问题。 - 外延：指符合该概念的所有对象，回答“有哪些”的问题。 - 价值：指事物对主体需要的满足程度，反映其意义与重要性。 - 力量：指影响和改变现实的能力。 - 品质：指个体在道德方面的稳定心理特征和行为倾向。 在德育教育中，道德模范教育旨在通过典型人物的事迹，使公众理解道德的内涵，从而实现价值引领和行为示范。 综上所述，正确答案是 D：道德的内涵。