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153.(判断题, 0.5 分)
五指活动认为儿童的学习应该以教师的讲授为主。
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152.(判断题, 0.5 分)
五指活动的艺术活动主要目的是培养儿童的审美能力。
单选题
151.(判断题, 0.5 分)
五指活动的社会活动主要培养儿童的计算能力。
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150.(判断题, 0.5 分)
五指活动的实施过程中,强调尊重儿童的个体差异。
单选题
149.(判断题, 0.5 分)
五指活动强调以教师为中心的教学方式。
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148.(判断题, 0.5 分)
五指活动的五个方面包括健康、社会、科学、艺术和语言活动。
单选题
147.(判断题, 0.5 分)
五指活动是由陈鹤琴提出的教育理念。
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146.(多选题, 0.5 分)
华德福教育理论中,下列哪些原则体现了其对儿童整体发展的重视?
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145.(多选题, 0.5 分)
华德福教育理论中,关于教师角色的描述,下列哪些是正确的?
单选题
144.(多选题, 0.5 分)
华德福课程方案中,下列哪些活动常用于促进儿童的感官发展?
