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单选题
9.(单选题,0.7 分)
下列哪一项最能体现幼儿园课程评价的多元性原则?
单选题
8.(单选题,0.7 分)
幼儿园课程评价的最终目的是什么?
单选题
7.(单选题,0.7 分)
在幼儿园课程评价中,教师通过记录幼儿在游戏活动中的互动行为,分析其社会性发展水平,这属于哪种评价方法?
单选题
6.(单选题,0.7 分)
下列哪一项不属于幼儿园课程评价的原则?
单选题
5.(单选题,0.7 分)
幼儿园内部或教师本人对园内或教师自己的课程实施情况进行评价,这属于( )。
单选题
4.(单选题,0.7 分)
“体现了人们对课程运作过程的动态把握,具有行动研究的性质”的评价是( )。
单选题
3.(单选题,0.7 分)
将评价对象的过去与现在进行比较,或者将评价对象的各个方面进行比较。这种评价是( )。
单选题
2.(单选题,0.7 分)
评价者用语言文字作为收集和分析评价资料、呈现评价结果的主要工具的评价方式是( )。
单选题
1.(单选题,0.7 分)
“评价帮助教师和管理人员监督控制教育、教学过程。”这体现的是评价的( )。
单选题
128.(判断题, 0.8 分)
社会中心取向强调课程的实用性,关注儿童的实际生活经验。
