12. 简述心理发展的一般特点

正确答案：
连续性与阶段性
定向性与顺序性
不平衡性
差异性

解析：

解析:
连续性与阶段性:发展是连续的渐进过程,但表现出明显的年龄阶段特征
定向性与顺序性:发展按特定方向(如简单到复杂)和固定顺序进行
不平衡性:不同心理机能发展速度不同,有关键期或敏感期
差异性:个体发展速度、水平、优势领域存在差异

42. 程序性知识的表征是( )

41. 下列哪些属于学习非智力因素( )

40. 按照迁移的效果可以将迁移分为( )

39. 认知—同化学习理论的代表人物是( )

38. 陈述性知识的表征是( )

37. 下列属于学习行为的是( )

36. “草木皆兵,风声鹤唳”反映了条件作用的( )

35. 数学课上,学生由于惧怕教师而出现了紧张、拘谨、反应被动、心不在焉等现象。这种课堂气氛属于( )

34. 一个学生认为社会秩序不容破坏,权威不容挑战。该学生处在科尔伯格道德阶段理论的哪个水平( )

33. 如果家长想用玩游戏来强化孩子认真完成作业的行为,最合理是( )