35、邓小平理论的集大成之作是( )

2、
材料1:列宁指出:革命是不能“制造出来”的,革命是从客观上(即不以政党和阶级的意志为转移)已经成熟了的危机和历史转折中发展起来的。
材料2:认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本的根据。
材料3:邓小平强调指出:党的十三大要阐述中国社会主义是处在一个什么阶级,就是处在初级阶段,是初级阶段的社会主义。社会主义本身是共产主义的初级阶段,而我们中国又处在社会主义的初级阶段,就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发,根据这个实际来制定规划。
请回答:
(1)请结合材料1回答,试根据这一论断分析中国民主主义革命发生发展的历史原因。(8分)
(2)请结合材料2、材料3回答,毛泽东在领导中国革命的实践中提出的“认清中国的国情”对建设中国特色社会主义有什么重要启示?(8分)

2、毛泽东指出,一切民族,一切国家的长处都要学,但一定要有分析有判断地吸收对我们有益的东西。历史发展到今天,能否对外开放,能否正确对待一切外来的东西,已成为制约一个国家经济、社会发展的重要因素,这也是我们今天之所以实行改革、对外开放的重要原因之一。在对待外国经验上,应正确处理独立自主与学习外国的关系,在一定条件下,外国经验可以向本国的独立自主的实践发生转化。学习外国,有助于打开眼界,看到差距,从而激励独立自主的意志和决心;有助于增强我国独立自主、自力更生的能力;有助于加快赶超世界先进水平的步伐。要正确地认识一切外来的东西、真正地学习外国一切对我们有益的东西,做到取人之长、补己之短,这对促进有中国特色的社会主义现代化事业,具有十分重要的现实指导意义。( )

1、积极因素就是对事物发展其促进作用的力量的总和;消极因素是对事物发展其阻碍作用的力量的总和。积极因素与消极因素既对立,又统一,且互相依赖,在特定条件下,积极因素可以转化为消极因素,消极因素也可以转化为积极因素。在社会主义社会,工人和农民是基本的积极因素。但由于政治体制、经济体制不完善而导致的缺陷,由于官僚主义作用的存在,由于工作上的失误等,可能在工人阶级内部产生某些消极的因素。这就是积极因素暂时地局部地转化为消极因素。中间势力是可以争取的力量。相反,反动势力虽是一种消极因素,但大多数可能会有不同程度的转化,做出对社会主义有益的事情。这就是消极因素转化为积极因素。总之,积极因素与消极因素根本对立,有着确定界限,但这种对立并不是凝固的,而是生动的、有条件的、可变的、互相转化的,所以我们仍然要做好工作,要尽量避免和防止积极因素向消极因素转化,努力促使更多的消极因素变成积极因素,尽量争取化消极因素为积极因素。在国际上,一切可以团结的力量都要团结,不中立的可以争取为中立,反动的也可以分化和利用。( )

1、
(一)、结合材料回答问题:
材料1:过去为了结束帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,为了人民民主革命的胜利,我们就实行了调动一切积极因素的方针。现在为了进行社会主义革命,建设社会主义国家,同样也实行这个方针。
材料2:在国内,工人和农民是基本力量。中间势力是可以争取的力量。反动势力虽是一种消极因素,但是我们仍要做好工作,尽量争取转变消极因素为积极因素。在国际上,一切可以团结的力量都要团结,不中立的可以争取为中立,反动的也可以分化和利用。反革命是什么因素?是消极因素,破坏因素,是积极因素的反动力量?革命可不可以转变?当然,有些死心塌地的反革命不会转变。但是,在我们的条件下,他们中间的大多数将来会有不同程度的转变。
材料3:我们的的方针是,一切民族,一切国家的长处都要学,政治、经济、科学、技术、艺术的一切真正好东西都要学。但是,必须有分析地批判地学,不能一切照搬,机械搬运,他们的短处、缺点,当然不能学。
请回答:
(1)毛泽东提出中国社会主义建设的基本方针是什么?(4分)
(2)结合材料1、2、3,积极因素与消极因素分别指什么?二者关系怎样?我们的态度应怎样?(8分)
(3)分析材料3,如何理解毛泽东提出的学习外国经验的方法。(4分)

44、在对外开放中,如何处理对外开放与独立自主、自力更生的关系?(8分)

43、我国把对外开放作为基本国策的最重要的依据是什么?

42、阐述改革、发展和稳定的关系。

1、再经过十年的努力,到建党一百年时,使国民经济更加发展,各项制度更加完善;
( )到21世纪中叶新中国成立一百年时,基本实现现代化,建成富强民主文明的社会主义国家。

38、党的十五大报告勾画了实现第三步战略目标的蓝图是什么?答题要点:()21世纪第一个十年实现国民生产总值比2000年翻一番,使人民的小康生活更加宽裕,形成比较完善的社会主义市场经济体制;

32、评价历史人物的标准是什么?答题要点;评价历史人物的标准对历史人物的评价,应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析,不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握,不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人,也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人,不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来