被洞悉感属于（）。

按角色的功能，教师属于（）的社会角色。

海德的P-O-X模式图中的“0”指（）。

有些人认为生活中多数事情的结果是个人所不能控制的各种外部力量的作用造成的，这种人被称为（）。

詹姆士的自尊公式是（）。

“磨洋工”是一种（）现象。

一般来说，更接近于多数人印象形成过程中实际信息加工方式的是（）。

个体对特定态度对象的卷入程度，反映的是态度的（）。

在结伴活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的（）。

自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（）。

性别表示男女在（）。