法律强调规范指引，重在调整人们的( )。

爱国主义是历史的、具体的，在不同的时代具有( )。

爱国主义精神的落脚点和归宿是( )。

爱国主义的基础是( )。

爱国主义包含着情感、思想、行为三个方面，其中灵魂是( )。

19世纪波兰音乐家肖邦离开祖国时曾带了一瓶祖国的泥土，在巴黎临终时，他知道当时的波兰政府不会允许他的遗体运回祖国，于是就嘱托亲人和朋友“我希望至少把我的心脏带回祖国去。”肖邦的做法体现了爱国主义中的( )。

1935年，在中华民族危急存亡之际，著名教育家张伯苓在南开大学开学典礼上问了三个问题：“你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗？振奋了师生爱国斗志。习近平总书记2018年9月10日在全国教育大会上强调，这三个间题是历史之问，更是时代之问、未来之问，我们要一代一代问下去、答下去!新时代加强爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚全民族力量，向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进，具有重大而深远的意义。新时代加强爱国主义教育的主题是( )。

《反国家分裂法》的制定和实施，把我们关于解决台湾问题的大政方针( )。

“中华民族之魂”指的是( )。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了一种( )。

“天行健，君子以自强不息”体现了中华民族的( )。