个人与社会的关系，最根本的是( )。

大学生参与社会志愿服务活动，应该( )。

从业者在职业活动中，自觉遵守规章制度，平等待人，清正廉洁，不谋取私利，不滥用职权，不损人利己，不假公济私。这是职业道德中的( )。

从业人员在职业活动中做到公平、公正，不损公肥私，不以权谋私，不假公济私，这是职业道德中( )。

从业人员在职业活动中应该树立为社会、为他人作奉献的职业精神。这是职业道德基本要求中的( )。

从业人员干一行爱一行，爱一行钻一行精益求精，尽职尽责。这是职业道德建设中的( )。

从业人员对待职业服务对象的态度不能有亲疏、贵贱之分，不管是领导还是群众、是熟人还是生人、是强者还是弱者，都应自觉遵守规章制度，一视同仁、周到服务。这是职业道德建设中的( )。

从时间上看，道德是产生最早的社会规范，并存在于人类社会发展的各个阶段；从空间上看，道德涉及社会生活的政治、经济、军事、法律、艺术等一切领域；从社会群体上看，任何社会成员都是道德的主体和道德评价的客体。这说明道德作为一种特殊的规范调节方式( )。

从马克思提出的“为绝大多数人谋利益”，到列宁提出的“为千千万万劳动人民服务”，再到毛泽东精辟概括的“为人民服务”，这些科学高尚的人生目的都是建立在( )。

从个人方面看，正确处理国家、集体和个人三者利益关系关键在于（  ）。

创造了人和人类社会，也创造了道德的是( )。