34、新民主主义革命的动力包括:

11.(单选题,0.8 分)
有助于学生获得系统的文化知识和教学的组织与评价的是以下哪种类型的课程( )。

10.(单选题,0.8 分)
学校的制度、文化、师生关系等,从课程功能的视角看,属于( )。

9.(单选题,0.8 分)
悬缺课程是存在于( )与实际的课程之间的流失的课程。

8.(单选题,0.8 分)
以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程是( )。

7.(单选题,0.8 分)
学科与儿童视角中的课程类型包括( )。

6.(单选题,0.8 分)
古德莱德对于课程的分类中,教师实际理解和领会的课程是( )。

( )的特征,表明幼儿园课程必须把幼儿从生活中学习作为幼儿学习的必然要求。

5.( )

4.(单选题,0.8 分)
幼儿园课程的四个要素,是以 ( )作为起点的动态循环过程。

3.(单选题,0.8 分)
幼儿园课程是幼儿在一日生活活动中,帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面发展的各种( )的总和。