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3.唯心史观在历史创造者问题上的根本错误在于()。
2.划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准是()。
1.社会历史观的基本问题是()。
22.结合材料分析问题:材料1:认识就其本质而言或者对于漫长的世代系列来说是相对的而且必然是逐步趋于完善的,或者就像在天体演化学、地质学和人类历史中一样,由于历史材料不足,甚至永远是有缺陷和不完善的,而谁要以真正的,不变的,最后的终极的真理的标准来衡量认识,那么他只是证明他自己的无知和荒谬,即使真正的动机并不像在这里那样是要求个人不犯错误。真理和谬误,正如一切在两极对立中运动的逻辑范畴一样,只是在非常有限的领域内才具有绝对的意义。--摘自《马克思恩格斯文集》第九卷材料2:改革作为复杂的系统工程,是一场充满未知的求索,既要有”设计图”也要有”施工图”,必须坚持加强顶层设计和摸着石头过河相结合的方法论。”对于胸有成竹的、思虑缜密的,那就要搞顶层设计;对于心里没底的、还不成熟的,就摸着石头过河,这两件事要‘两手并用'。”实践中,对改革内容进行统筹设计,对改革路径进行整体谋划,才能使得各方面改革有机衔接起来,保证各项改革的相互促进、良性互动,形成推进改革的强大合力;对必须取得突破但一时还不那么有把握的改革,就采取试点探索、投石问路的方法,先行试点,鼓励大胆探索,取得经验、看得很准了再推开。加强顶层设计和摸着石头过河”两手并用”,蕴含着对”知”和”行”的协调。坚持两者协调统一,才能蹄疾步稳,不断把改革推向前进。一一摘编自《人民日报》(2024年11月2日,14版)(1)如何理解”认识就其本性而言,或者对漫长的世代系列来说是相对的而且必然是逐步趋于完善的,或者……由于历史材料不足,甚至永远是有缺陷的和不完善的”?(10分)
21.结合材料回答问题:材料1:笛卡尔:关于观念,”我觉得有一些是我天赋的,有一些是从外面来的,有一些是我自己制造出来的。”在无数场合中,”我都发现外部感官的判断有错误”,”内部感官也是这样的”。他认为知识的可靠来源是理性,包括理性直观和演绎推理;”所有其他途径都应该看作错误的和有危险的而加以拒绝。”只有清楚明了的”天赋观念”以及以它为基础的演绎推理的知识才是可靠的。斯宾诺莎认为,知识有三种:意见,由传闻和泛泛经验而来;理性知识,由共同概念推理而来;直观知识,由理性直接认识事物本质得来。他说:”第一种知识是错误的原因,第二和第三种知识必须是真知识”,”真理观必定符合它的对象”。材料2:洛克提出了著名的”白板说”,认为人的心灵本来如同一张白纸或一块白板,任何观念都来自经验。”我们的全部知识是建立在经验上面的;知识归根到底都是来源于经验的”。他认为,理智通过综合、比较、抽象而形成的复杂观念不反映事物的”实在本质”,只是”名义本质”和”一-些标记”。贝克莱认为,”存在就是被感知”,感觉不仅构造知识,而且也构成物体。感官固然有错误,但”我们如果要努力以理性来改正这些,则我们会不知不觉陷入离奇的悖论、难关和矛盾中”。他认为人心有抽象作用是一切知识部门造成无数困难和错误的主观原因。材料3:毛泽东说:”理性认识依赖于感性认识,感性认识有待于发展到理性认识,这就是辩证唯物主义的认识论。哲学上的‘唯理论’和‘经验论’都不懂得认识的历史性或辩证性,虽然各有片面的真理,但在认识论的全体上则都是错误。2.结合材料分析如何实现从感性认识到理性认识的飞跃。(10分)
21.结合材料回答问题:材料1:笛卡尔:关于观念,”我觉得有一些是我天赋的,有一些是从外面来的,有一些是我自己制造出来的。”在无数场合中,”我都发现外部感官的判断有错误”,”内部感官也是这样的”。他认为知识的可靠来源是理性,包括理性直观和演绎推理;”所有其他途径都应该看作错误的和有危险的而加以拒绝。”只有清楚明了的”天赋观念”以及以它为基础的演绎推理的知识才是可靠的。斯宾诺莎认为,知识有三种:意见,由传闻和泛泛经验而来;理性知识,由共同概念推理而来;直观知识,由理性直接认识事物本质得来。他说:”第一种知识是错误的原因,第二和第三种知识必须是真知识”,”真理观必定符合它的对象”。材料2:洛克提出了著名的”白板说”,认为人的心灵本来如同一张白纸或一块白板,任何观念都来自经验。”我们的全部知识是建立在经验上面的;知识归根到底都是来源于经验的”。他认为,理智通过综合、比较、抽象而形成的复杂观念不反映事物的”实在本质”,只是”名义本质”和”一-些标记”。贝克莱认为,”存在就是被感知”,感觉不仅构造知识,而且也构成物体。感官固然有错误,但”我们如果要努力以理性来改正这些,则我们会不知不觉陷入离奇的悖论、难关和矛盾中”。他认为人心有抽象作用是一切知识部门造成无数困难和错误的主观原因。材料3:毛泽东说:”理性认识依赖于感性认识,感性认识有待于发展到理性认识,这就是辩证唯物主义的认识论。哲学上的‘唯理论’和‘经验论’都不懂得认识的历史性或辩证性,虽然各有片面的真理,但在认识论的全体上则都是错误。1.结合材料阐述感性认识和理性认识的区别与联系。(10分)
