相关题目
11.阅读材料回答问题:用历史唯物主义社会存在有关原理分析下列材料:材料:人类生产方式的演变,大体上已经经历了原始生产方式、手工业生产方式和大批量生产方式。在不同的生产方式下,人的消费质量和消费选择存在差别,生产与消费的结构程度存在差别。消费者与生产之间的依存关系也不同,人类的生产总是围绕着人类的需求并在技术的提升下而变化的。尤其人类社会在近200年里,随着科学技术的迅速提升,生产能力取得了巨大的进步,生产的物质产品几倍于人类数千年的生产总和。回顾20世纪,人类在技术经济领域有许多突破性的进展,在以下四个方面对经济生活的影响最大。首先,本世纪所开创的生产流水线为特征,大批量生产方式,从根本上解决了量的供给问题。其次,是产业分工的日益细化,科学技术的进步为满足人类的物质消费提供了源泉。第三,全球化生产产品分工突破了地域限制。第四,信息化通信产业和IT产业的崛起从根本上改变了人类生活信息的高质量瞬时互动,将不可逾越的地域空间压缩了。随着高新技术的飞速发展,生产力的提高,人类已经逐渐摆脱了生产能力不足的困扰。展望21世纪,随着高新技术的飞速发展,生产方式的迭代升级,一定不断地推动社会历史向前加速发展。(2)如何理解物质生产活动及生产方式是社会发展的决定力量?(12分)
11.阅读材料回答问题:用历史唯物主义社会存在有关原理分析下列材料:材料:人类生产方式的演变,大体上已经经历了原始生产方式、手工业生产方式和大批量生产方式。在不同的生产方式下,人的消费质量和消费选择存在差别,生产与消费的结构程度存在差别。消费者与生产之间的依存关系也不同,人类的生产总是围绕着人类的需求并在技术的提升下而变化的。尤其人类社会在近200年里,随着科学技术的迅速提升,生产能力取得了巨大的进步,生产的物质产品几倍于人类数千年的生产总和。回顾20世纪,人类在技术经济领域有许多突破性的进展,在以下四个方面对经济生活的影响最大。首先,本世纪所开创的生产流水线为特征,大批量生产方式,从根本上解决了量的供给问题。其次,是产业分工的日益细化,科学技术的进步为满足人类的物质消费提供了源泉。第三,全球化生产产品分工突破了地域限制。第四,信息化通信产业和IT产业的崛起从根本上改变了人类生活信息的高质量瞬时互动,将不可逾越的地域空间压缩了。随着高新技术的飞速发展,生产力的提高,人类已经逐渐摆脱了生产能力不足的困扰。展望21世纪,随着高新技术的飞速发展,生产方式的迭代升级,一定不断地推动社会历史向前加速发展。(1)什么是生产方式?物质生产方式在社会存在和发展中起什么作用?(8分)
10.阅读材料回答问题:材料:十四五规划中指出,大力发展绿色经济,坚决遏制高耗能、高排放项目盲目发展,推动绿色转型实现积极发展。壮大节能环保、清洁生产、清洁能源、生态环境、基础设施绿色升级、绿色服务等产业,推广合同能源管理、合同节水管理、环境污染第三方治理等服务模式。推动煤炭等化石能源清洁高效利用,推进钢铁、石化、建材等行业绿色化改造,加快大宗货物和中长途货物运输”公转铁”、”公转水”。推动城市公交和物流配送车辆电动化。构建市场导向的绿色技术创新体系,实施绿色技术创新攻关行动,开展重点行业和重点产品资源效率对标提升行动。建立统一的绿色产品标准、认证、标识体系,完善节能家电、高效照明产品、节水器具推广机制。深入开展绿色生活创建行动,形成绿色、低碳、环保的生产生活方式,创造良好自然生态环境,建设美丽中国。请用历史唯物主义社会存在的有关原理分析下列材料回答问题(2)我们为什么要大力发展绿色经济,保护环境?(10分)
10.阅读材料回答问题:材料:十四五规划中指出,大力发展绿色经济,坚决遏制高耗能、高排放项目盲目发展,推动绿色转型实现积极发展。壮大节能环保、清洁生产、清洁能源、生态环境、基础设施绿色升级、绿色服务等产业,推广合同能源管理、合同节水管理、环境污染第三方治理等服务模式。推动煤炭等化石能源清洁高效利用,推进钢铁、石化、建材等行业绿色化改造,加快大宗货物和中长途货物运输”公转铁”、”公转水”。推动城市公交和物流配送车辆电动化。构建市场导向的绿色技术创新体系,实施绿色技术创新攻关行动,开展重点行业和重点产品资源效率对标提升行动。建立统一的绿色产品标准、认证、标识体系,完善节能家电、高效照明产品、节水器具推广机制。深入开展绿色生活创建行动,形成绿色、低碳、环保的生产生活方式,创造良好自然生态环境,建设美丽中国。请用历史唯物主义社会存在的有关原理分析下列材料回答问题(1)如何科学看待自然地理环境对社会生存和发展的地位和作用?(10分)
9.阅读材料回答问题:材料1:爱因斯坦认为:”科学是一种强有力的根据,怎样用它?究竟是给人带来幸福还是带来灾难,全取决手人自己,而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的,但它也能用来杀人。”材料2:科学悲观主义认为,目前世界上存在的全球性问题,如环境污染、失业、战争、民族文化的衰退、精神堕落、贪图享受等,都是科学的罪过,要解决目前存在的问题,就应该回复到不要科学的古代社会甚至原始社会状态中去。材料3:科学乐观主义则认为,科学技术可以解决一切社会问题,随着科学技术的不断发展,科学技术会提供解决一切社会问题的手段,甚至可以依靠自然科学去解决资本主义的各种矛盾。(2)材料l与材料2.材料3相比,有什么本质的区别?马克思列宁主义是如何看待科学技术的?(12分)
9.阅读材料回答问题:材料1:爱因斯坦认为:”科学是一种强有力的根据,怎样用它?究竟是给人带来幸福还是带来灾难,全取决手人自己,而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的,但它也能用来杀人。”材料2:科学悲观主义认为,目前世界上存在的全球性问题,如环境污染、失业、战争、民族文化的衰退、精神堕落、贪图享受等,都是科学的罪过,要解决目前存在的问题,就应该回复到不要科学的古代社会甚至原始社会状态中去。材料3:科学乐观主义则认为,科学技术可以解决一切社会问题,随着科学技术的不断发展,科学技术会提供解决一切社会问题的手段,甚至可以依靠自然科学去解决资本主义的各种矛盾。(l)材料2与材料3在本质上是否相同?(8分)
8.阅读材料回答问题:分析下列关于人民群众在历史上的作用问题的不同观点:材料l:孟轲说:”民为贵,社稷次之,君为轻。”荀子认为:”君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。”(摘自《孟子》)材料2:梁启超说:”大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”,”舍英雄几无历史”。胡适说:英雄人物”一言可以兴邦,一言可以丧邦”。(摘自《饮冰室合集》)材料3:黑格尔认为,历史不是个人随意创造的,而是决定于某种”客观精神”。伟大人物是”世界精神的代理人”,拿破仑代表了”世界精神”,他”骑着马,驰骋全世界,主宰全世界”。世界历史是伟大人物和王朝的历史,”而不是一般人民的历史”。(摘自黑格尔:《历史哲学》)(2)分别指出材料2和材料3的思想倾向和共同点。
8.阅读材料回答问题:分析下列关于人民群众在历史上的作用问题的不同观点:材料l:孟轲说:”民为贵,社稷次之,君为轻。”荀子认为:”君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。”(摘自《孟子》)材料2:梁启超说:”大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”,”舍英雄几无历史”。胡适说:英雄人物”一言可以兴邦,一言可以丧邦”。(摘自《饮冰室合集》)材料3:黑格尔认为,历史不是个人随意创造的,而是决定于某种”客观精神”。伟大人物是”世界精神的代理人”,拿破仑代表了”世界精神”,他”骑着马,驰骋全世界,主宰全世界”。世界历史是伟大人物和王朝的历史,”而不是一般人民的历史”。(摘自黑格尔:《历史哲学》)(1)材料1的合理思想和局限性。(10分)
7.阅读材料回答问题:用历史发展规律性的原理分析下列材料:材料1:人们必须认识到,人类进步能够改变的只有其速度,而不会出现任何发展顺序的颠倒或跃过任何重要的阶段。(摘自孔德:《实证哲学》)材料2:一个国家应该而且可以向其他国家学习。一个社会即使探索到了本身运动的自然规律,……它还是既不能跳过也不能用法令取消自然的发展阶段。但是它能缩短和减轻分娩的痛苦。(摘自马克思:《资本论》)请回答案:(2)材料2体现了马克思主义的什么思想?(10分)
7.阅读材料回答问题:用历史发展规律性的原理分析下列材料:材料1:人们必须认识到,人类进步能够改变的只有其速度,而不会出现任何发展顺序的颠倒或跃过任何重要的阶段。(摘自孔德:《实证哲学》)材料2:一个国家应该而且可以向其他国家学习。一个社会即使探索到了本身运动的自然规律,……它还是既不能跳过也不能用法令取消自然的发展阶段。但是它能缩短和减轻分娩的痛苦。(摘自马克思:《资本论》)请回答案:(1)材料1和材料2这两段话所表明的基本思想倾向的不同点和共同点。(10分)
