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1013.主体辨定是非好坏的思维取向具有稳定性、持久性和主观性的特点。()
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1012.委派班组员工工作时先确认员工的工作量,并说明工作的优先度和期待的成果。()
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1011.群体领导始终是对群体产生重要影响的关键因素,因此一个群体的领导者只能正式任命,不能从群体成员中自发产生出来。()
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1010.一个班组就是一个团队。()
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1009.班组文化是班组管理的灵魂,班组文化建设是班组建设的主要内容。()
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1008.建设班组文化的关键要求是从团队自身职责出发,以对整个企业的责任来界定合适的文化。()
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1007.班组文化的建立方式同企业文化的建立方式是相同的。()
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1006.班务公开应遵循依法办事的原则,凡法规和上级要求让职工知情、参与决定和监督的事项,都应公开。()
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1005.满意理论告诉管理者,有时候不要对员工的一些抱怨太“认真”,因为员工也许是“借题发挥”,而要进行深入细致的访谈和调查,找出抱怨的真正原因。()
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1004.克服身份制度的负面影响,借用身份认同激活组织成员,是管控到赋能的途径。()
