1067.对学前儿童进行(    )要促进学前儿童在身体上、心理上和社会适应性等方面的良好发展。

130.学前心理学、学前教育学等知识属于保育员应具备的教育技能知识。

129.保育员应了解学前儿童发展水平的知识。

128.《幼儿园教育指导纲要》(试行)具体规定了保育员的职责。

127.幼儿园全体工作人员都应该“热爱幼儿教育事业,爱护幼儿,努力学习专业知识和技能,提高文化和专业水平,品德良好,为人师表,忠于职责,身体健康”。

126.儿童年龄越小,家庭环境对其个人发展的影响就越小。

125.在人的整个发展过程中,遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。

124.教育原则是教师在教育幼儿时应遵守的行为准则,与保育工作无关。

123.保育员在教育过程中完成保育工作,教师在教育过程中完成教育工作。

122.《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。

121.不管按哪种分法,每个幼儿园都应该把国家制定的幼儿园教育目标层层分解,逐步具体化,最终把目标落实在儿童的发展上。