94.物理降温时体温降至37.5℃即可。

1134.保育员要支持学前儿童在积塑区进行自由的探索,这不仅促进儿童动手能力和创造能力,也促进幼儿(    )的发展。

1131.引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象(    ),建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活中某些简单的问题。

1130.引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决(    )某些简单的问题。

1128.《幼儿园教育指导纲要》中数学领域的目标是能从(    )和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

1127.幼儿数学教育是研究幼儿初步数概念发生、(    )及其教育规律的科学。

1126.幼儿数学教育是研究幼儿初步数概念(    )、发展及其教育规律的科学。

1123.幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和(    )。

1121.给幼儿传授的科学知识应该是(    )。

1120.科学教育要求保育员要支持学前儿童自由地进行(    )。

1118.引导幼儿积极参加(    )、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力,学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。