相关题目
16.材料分析题( )材料1:在历史上,人们对地球形状的认识经历了一个漫长的过程。最初,人们认为地球是平的,这种观点被称为“天圆地方说”。随着航海技术的发展和地理知识的积累,古希腊学者毕达哥拉斯提出了“地圆说”,认为地球是一个球体。然而,这一理论在当时并未被广泛接受,甚至遭到了一些人的嘲笑和反对。直到麦哲伦船队完成环球航行,以及后来的天文观测和科学研究,才最终证明地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。这一过程表明,人类对地球形状的认识经历了从错误到正确、从谬误到真理的转变。地球是平的,这是一个谬误,早在公元前几世纪,人们就已经知道地球是圆的。但是在中世纪时期,许多人相信地球是平的。后来随着科学研究的深入,人们又恢复了正确的认识,认识到地球是圆的。以前大家都觉得地球是平的,这在当时就是被广泛认可的“真理”啊,可后来不就证明了地球是个球体嘛,这难道不是谬误变成了真理吗?例子就是从“地平说”到对地球形状的正确认知呀。材料2:美国经济学家、诺贝尔经济学奖得主萨缪尔森最初提出“合成谬误”这一概念,主要用于解释经济学领域的一些现象。对单个个体成立的命题,对个体的集合反而不成立。生活中这样的现象很常见,比如前几年出现的“蒜你狠”现象。市场上紧缺大蒜,少量个体户种植大蒜可以卖上好价钱且价格一度炒得很高,高到一提到大蒜,顾客的反应“大蒜?算了吧!”。但是当大家一窝蜂都去种植大蒜,情况就很糟糕,家家能保本不贴钱就算不错了。再比如,早些年大街上跑出租车人很少,的哥的收入很高,但等到大家都看到这行的利益,大量出租车涌上大街,的哥们就个个感到生意难做。萨缪尔森把以上的现象归纳为“合成谬误”。就是说每一个局部看上去都是理性、正确、有效率的,加起来却是一个谬误。萨缪尔森举了一个更为生动的例子,他让我们想象一个非常简陋的露天剧场,大家可以坐在地上看,但是坐在后面的人觉得看得不够清楚,为了比别人看得更清楚一些,他们就会站起来。他们一站起来,更后面的人也会站起来,结果大家就都站起来了。站起来以后还是看不清楚,成本增加了,福利却没有增加。聪明人又会想出一些办法来,站着不行就踮着脚,结果全场的人都会踮着脚看,整体的福利又下降了。如此循环往复,整体福利一直在下降,个人成本不断在上升。其实,不仅在经济学领域,在生活的各个领域都存在这种“合成谬误”现象。
2.结合材料2,运用马克思主义哲学中关于“一切从实际出发,实事求是”的原理,分析脱贫攻坚战存在的问题及解决措施。(10分)
1. 结合材料1,运用马克思主义哲学中关于“认识世界和改造世界及其辩证关系”的原理,分析脱贫攻坚战取得成功的原因。(10分)
15. 结合材料回答问题:材料1:红心猕猴桃熟了。四川苍溪县亭子镇现代农业园区里,清河村脱贫户张显志干得起劲,“标准化、数字化管理,我种的10亩红心猕猴桃大丰收,收入稳稳的。”乡村产业兴旺,江西宁都县黄陂镇凤溪湾农业生态示范园里,脱贫户刘元生忙着接待游客,“好风景带来好前景,吃上‘生态饭’,日子越过越红火。”红火的好日子,印证了新时代脱贫攻坚的伟大成就。党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,我国组织实施了人类历史上规模最大、力度最强的脱贫攻坚战,现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫,创造了彪炳史册的人间奇迹。脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗的起点。习近平总书记深刻指出:“巩固拓展脱贫攻坚成果是全面推进乡村振兴的底线任务”“要继续巩固脱贫攻坚成果,扎实推进乡村振兴,让群众生活更上一层楼,在推进农业农村现代化中越走越有奔头”。今年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年,各地区各部门压紧压实责任,落实落细各项工作,扎实巩固拓展脱贫攻坚成果,全面推进乡村振兴,带领广大脱贫群众奔向富裕美好的幸福生活。——摘编自《 人民日报 》( )材料2:中央明确脱贫攻坚目标后,一些地方一度出现了两种错误倾向。一种是拖。有些地方思想上不够重视,工作上比较被动,贫困群众满意度低。一种是急。有些地方急功近利,对脱贫目标层层加码。有的不考虑稳定脱贫,单纯计算当年收入,把贫困人口“算”出去;有的不研究贫困人口增收措施,简单采取“低保兜底、一兜了之”的做法。一些地方提出要提前实现脱贫目标,多的提前3年,少的提前1年。省里时间提前了,市里、县里就紧跟着层层加码提前。有的地方提出的口号是:“白加黑、5加2,三年活一年干”,“奋战360天,贫困帽子甩一边”。有一个县贫困发生率高达30%,却提出要提前4年脱贫摘帽。这种不顾客观条件的层层加码,看似积极向上,实则违背规律、急躁冒进,欲速则不达。习近平总书记强调,既要防止拖延病,又要防止急躁症,确保脱贫质量。为此,我们就指导各地制定了减贫滚动规划和年度计划,加强了引导和约束。还制定了贫困县摘帽、贫困村出列、贫困人口退出的标准和程序,严把质量关,防止“大跃进”。——摘编自《学习时报》( )
14. 结合材料回答问题:清明节期间,宁夏固原千名学生徒步百里祭英烈引发众多媒体关注。作为一堂行走的“大思政课”,众多师生参与其中,深刻体悟先辈筚路蓝缕的奋斗历程,将浓烈的爱国主义精神铭刻于心。可以说,一场百里徒步,就是一场极具实践意义的人生课堂。 思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,肩负着培根铸魂、启智润心的时代使命。实践育人不仅是思政育人的重要环节、重要载体和重要抓手,还是思政教育的创新引擎以及延展育人时空维度、促进知行深层转化、检验教育实效的关键路径。党的十八大以来,习近平总书记多次就办好思想政治理论课作出重要指示,提出“要坚持理论性和实践性相统一”“要把课堂教学和实践教学有机结合起来”等要求。在此精神引领下,众多高校开启火热的实践探索,以“大思政课”建设为牵引,打破传统课堂局限,将校园与社会有效贯通起来,让青年学子在躬身实践中夯实信仰根基、解码“中国之治”,形成浸润式育人新范式。 理论与实践相结合,增进师生价值认同。思政教育中,理论教学通过系统梳理知识脉络、深度剖析内在联系、科学确立认知坐标,以逻辑推演回应“何以立身”的育人课题。实践育人则通过解码红色基因、触摸社会肌理、见证时代成就等路径,以场景式体验回应现实课题。比如,天津组织京津冀三地青年到延安开展直播助农,让年轻人深入革命圣地,用自身所学助力乡村发展;上海市在乡镇基层建立了“大思政课”实践教学基地,学生既能见证产业兴农的鲜活样本,也能直面农村发展的现实痛点,更可在实践中形成对城乡融合发展的立体认知,从而形成知行闭环。理论为实践注入思想动能,实践为理论畅通认知渠道,二者在立德树人的教育过程中螺旋上升;让教学与场景共融、评价与成长同频,才能使学生在知行互动中深化认知、锤炼品格,也才能实现理论育人与实践育人的深度融合。从而增强认知深度,促进精神的提升与沉淀。 引导学生在历史场景中坚定信仰,在现实挑战中锤炼本领,在创新探索中拥抱未来,这是教育之要、时代所向。让理论教育与社会实践相互融合、同向同行,让思政课焕发出更加强大的生机与活力。——摘编自《人民网》(2025年4月17日)请结合材料,运用“实践对认识的决定作用”这一原理,阐述“高校思政理论课改革中应如何培养学生的实践能力”。
2024年,中央网信办开展“清朗·优化营商网络环境—整治涉企侵权信息乱象”专项行动,聚焦侵犯企业和企业家合法权益的网络信息内容乱象,通过压实网站平台主体责任,规范网站平台受理处置涉企信息举报工作,重点整治无事实依据凭空抹黑诋毁企业和企业家形象声誉、炮制传播虚假不实信息、敲诈勒索谋取非法利益、干扰企业正常生产经营秩序和恶意炒作涉企公开信息等问题。依法依约关闭一批发布侵犯企业和企业家合法权益信息的账号。同时,公安部研究制定系列规范性文件,不断强化执法规范化建设,大力开展涉企网络执法突出问题专项治理,对存在涉企网络执法不规范问题的案件逐一进行整改。——摘编自《光明网》 (2025年4月28日)结合材料,运用认识的反复性和无限性原理,分析我国在数字经济发展中应如何应对数据安全挑战。
13. 结合材料回答问题:我在数字经济的浪潮中,国家已经实现了飞速的进步,并且在这一领域展现出了令人瞩目的增长潜力和创新精神。然而,随着数字经济的蓬勃发展,一系列挑战和问题也随之而来,尤其是在数据安全和隐私保护方面的问题变得越来越突出,引起广泛的关注和讨论。4月27日,国家网信办对外发布《中国网络法治发展报告( )》。报告指出,2024年,我国加强网络市场秩序维护、网络平台治理和网络知识产权保护等方面监管执法,切实维护良好网络环境,有效规范和引导经营者依法开展生产经营活动,共同营造包容创新的数字经济发展环境。报告指出,构建良好网络环境是数字经济高质量发展、充分释放市场活力的重要保障。
12. 结合材料回答问题:根据我国在2025年的规划,为了实现碳达峰和碳中和的宏伟目标,我们正在加速推进能源结构的转型工作。这一过程中,重点是大力发展新能源产业,包括风能、太阳能、水能以及其他可再生能源,以减少对化石燃料的依赖,降低温室气体排放,从而为实现可持续发展的目标做出贡献。2025年是“绿水青山就是金山银山”理念提出20周年,也是“双碳”目标提出5周年。4月28日,2025碳达峰碳中和绿色发展论坛在京举行。论坛以“推动绿色低碳发展 助力中国式现代化”为主题,旨在深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平生态文明思想,搭建对话交流平台,共享经验成果,为加快经济社会发展全面绿色转型,以高品质生态环境支撑高质量发展,进一步凝聚共识、汇聚力量。结合材料,运用真理的绝对性和相对性原理,分析我国在能源转型过程中应如何处理传统能源与新能源的关系。
11. 结合材料回答问题:近年来,我国在乡村振兴战略中,强调因地制宜发展特色产业。习近平2025年3月17日至18日在贵州考察时就提出:要因地制宜发展现代山地特色高效农业,培育具有持久市场竞争力的特色主导产业。要完善利益联结机制,在产业发展中促进群众增收致富。对农村低收入人口要建立统一监测、分类帮扶机制,把民生底线兜牢。习近平总书记强调‘贵州要积极融入全国统一大市场建设’,我们将立足磷矿资源丰富优势,围绕‘精确探矿、精准配矿、精细开矿、精深用矿’各环节,探索建立‘以产定需、以需定供’的市场化高效配置机制,营造稳定公平透明、可预期的环境。”贵州省黔南布依族苗族自治州委书记洪湖鹏表示。——习近平2025年3月17日至18日在贵州考察时的讲话结合材料,运用矛盾的特殊性原理,分析贵州在乡村振兴中如何实现“因地制宜”。
2025年,我国在科技创新的各个领域都取得了令人瞩目的成就,特别是在人工智能。量子计算等前沿技术领域实现了重大突破。这些技术的飞速发展不仅推动了我国科技实力的提升,也为经济社会的发展注入了新的活力。然而,尽管取得了这些令人振奋的进展,仍有部分学者和专家指出,我国在基础研究领域仍然存在一些不足之处,这些短板可能会影响到我国科技创新的长远发展。因此,为了保持科技创新的持续动力,我国需要进一步加强在基础研究方面的投入,同时也要注重对科研人才的培养和引进,以确保我国在未来的科技竞争中能够保持领先地位。结合材料,运用实践与认识的辩证关系原理,分析我国在科技创新中应如何处理基础研究与应用研究的关系。(20分,要求字数不少于400字)
