防止形成爆炸性混合物是防火防爆的基本措施之一。

专项技能培训教材的编写首要原则是（ ）。

编写教学大纲的第一步通常是（ ）。

在化工总控工教学大纲中，（ ）是衡量教学效果的重要依据。

编写化工总控工的教学大纲，首先应（ ）。

在化工总控工的教学大纲中，（ ）是用来检验学员学习效果的工具。

化工总控工培训中，（ ）是教学大纲的核心，它规定了教学的主要内容和顺序。

教学大纲中的（ ）是指学员通过学习应达到的能力和知识水平。

化工总控工培训的教学大纲通常不包括（ ）部分。

在培训计划中，针对新入职化工总控工，重点应放在（ ）。

培训计划中的技能考核通常依据（ ）进行评估。