萃取剂S与溶液中原溶剂B可以不互溶，也可以部分互溶，但不能完全互溶。

技能操作类一对一指导通常在（ ）环境下进行。

化工总控工在一对一指导中，首要强调的是（ ）。

案例教学法在化工总控工培训中，主要目的是为了（ ）。

案例教学法的核心在于（ ）。

在案例教学中，化工总控工应首先（ ）案例内容。

案例教学法有助于提升化工总控工的（ ）能力。

受训者在观察示范操作后，化工总控工应鼓励他们首先进行（ ）。

化工总控工示范操作时，对于关键的安全步骤，应（ ）。

在示范操作过程中，化工总控工应当（ ）。

化工总控工在进行现场操作示范时，首要任务是（ ）。