10.蔡元培认为教育的最终目的是( )。[统考 2010 年研]

46.我国现行学制是( )。[统考 2014 年研]

45.科举制度区别于察举制度的根本之处在于( )。[统考 2015 年研]

44.唐代中央官学体系中实施儒学教育的学校主要为( )。[统考 2015 年研]

43.汉代实施察举制度,贯彻儒家“量材而授官,录德而定位”的用人思想,其所谓“才”是指( )。[统考 2015 年研]

42.《学记》所阐述的循序渐进教学原则,早在孟轲就已提出,他将其阐述为( )。[统考 2015 年研]

41.西周学校以“六艺”为课程,根据程度分别安排在小学或大学学习,其中被称为“小艺”,安排在小学学习的是( )。[统考 2015 年研]

40.“五四”新文化运动期间,中国兴起了工读主义教育思潮,并形成了不同派别。以李大钊为代表的初步具有共产主义思想的知识分子有别于其他派别的主张是( )。[统考 2016 年研]

39.1900 年八国联军入侵北京,次年强迫清政府签订了不平等的《辛丑条约》,向中国勒索战争赔款费主要来源于( )。[统考 2016 年研]

38.中国近代科举考试改革中,清政府正式提出设立“经济特科”是在( )。[统考 2016 年研]

37.北宋“熙宁兴学”强调实用人才的培养,在教学内容方面的改革是编写和颁行《三经新义》。所谓“三经”是指《诗》《书》和( )。