22. (多选题)从19世纪中期到20世纪初,先后爆发了()等反洋教斗争,中国各族人民对“我”与“洋”的认识日渐深入,中华民族整体意识不断觉醒。

29. (判断题)春秋时期的列国兼并不是推动族群融合的原因。

28. (判断题)春秋时期,戎狄与诸夏列国杂处的情形很少。

27. (判断题)早在西周时期,楚国贵族就已经广泛地使用汉字了。

26. (判断题)“天下一统”是包括儒、法、墨、道等诸子百家各门各派的共同主张,也是处于战乱中的天下各族的共同心愿。

25. (多选题)当历史进入战国时期,天下分裂已久,甚至文字已经分为( )几大系统。

24. (多选题)“周道”东至齐鲁 ,南至淮水、江汉,北至燕国,西至大散关,基本触及当时华夏人群所熟知的地理边界,( )活跃的区域也在“周道”的覆盖范围内。

23. (多选题)周朝建立后,面临与商朝同样的青铜矿料资源需求。因此,西周初年就在江淮之间分封了强大的曾国以控制南方的( )、( )资源。

22. (多选题)西汉思想家董仲舒在《春秋繁露》中将所谓“蛮夷戎狄”分为两类,分别是( )和( )

21. (多选题)周朝的政治版图由周天子分封的( )和向其臣服的( )共同构成。分封的诸侯国,兼具列国与周朝地方组织的双重性质,其源于地缘、血缘的族群性质被极大地削弱。

20. (多选题)周王能够进行强有力管控的亲旧之邦以及臣服的“蛮夷”,须向周王进献( )。