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创新思维期末青岛滨海学院
600
单选题

9、TRIZ理论界定的矛盾中,对于同一个子系统或者同一个参数提出完全相反的要求,这属于什么矛盾?( )(1.0)

A
管理矛盾
B
技术矛盾
C
物理矛盾
D
逻辑矛盾

答案解析

正确答案:C
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创新思维期末青岛滨海学院

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单选题

48、任何创造性思维的产生均离不开实践;任何创造技法的应用及效果均需在实践中经受检验,因此创造技法必须遵循实践第一原则。

单选题

47、在我们进行创新思维时,应该考虑法则和定理的作用,遵守一定的规则,无序思维是不能催发创造性想法的。

单选题

46、反季节蔬菜瓜果的生产,成功地利用了时许逆反思维方式进行创造活动。

单选题

45、液晶具有随温度变色的特性,因此可以发明一触摸就变成翠绿色的液晶鱼和知道“害羞”的变色玩具,这些创造受功能发散思维方式的影响。

单选题

44、纵向发散思维包括顺向思维和逆向思维,而顺向思维方法又包括功能发散、结构发散、组合发散和特性发散。

单选题

43、发散思维方法具有变通性,创造主体进行思维时寻找解决问题答案的指向会发生转移,变通性越强,创造性可能就越大。

单选题

42、为了达到创造思维的目的在各种方案、设想和因素中选择、组合出最佳方案的方法称为发散思维方法。

单选题

41、在创新思维活动中,发散思维与收敛思维的关系是同一思维过程中的两个不同阶段。

单选题

40、发散思维没有一定方向性也没有既定范围,是一种推测、想象,朝多样方向、试探的创造性思维。

单选题

39、直觉同个人的知识、见识等因素有密切的关系,知识贫乏或知识结构不合理都会限制直觉的产生,因此要提高人的直觉能力,必须要丰富自己的知识,开阔视野。

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