30、通过科学研究,包括基础研究和应用研究,获得新的基础科学和技术科学知识的过程属于:

86、如果一个组件与原功能对象有相互作用,那么它有可能替代被剪裁组件。

85、阿奇舒勒矛盾矩阵给出的发明原理只是大体的方向,还需要我们通过头脑风暴等方法进一步思考。

84、组件并不等同于零件,它是一个与研究目标相关的相对概念。

83、一个对功能对象执行了相同或相似功能的组件,有可能成为被剪裁功能载体的替代组件。

82、打印机的回程过程中也进行打印最符合发明原理机械振动。( )

81、在因果链分析中,使用者通常可以在中间缺点中找到关键缺点,作为解决问题的突破口,使问题更加容易处理。

80、TRIZ理论的剪裁工具是可以实现问题转换的。

79、TRIZ理论即发明问题解决理论。

78、一般应该根据项目的研究目标和限制条件,选择确定系统组件的层级。

77、目标组件一定是超系统组件。