相关题目
单选题
111.游泳教学分组的方法通常不考虑学员的基本状况,任意分组,或按照技术水平进行分组( )
单选题
110.在爬泳、蝶泳、仰泳手臂入水时,应轻柔入水,以减小摩擦阻力。( )
单选题
109.分解教学法是指把完整的动作分解成几个部分,按部分依次进行严禁复制严禁复制严禁复制严禁复制严禁复制严禁复制严禁复制严禁复制严禁复制教学,最后掌握完整动作。( )
单选题
108.动作巩固与运用自如阶段,动作表现为逐步准确、逐渐协调、动作节奏感增强。( )
单选题
107.憋气配合是为了减少呼吸动作.降低动作难度,比较容易掌握配合动作。( )
单选题
106.学员蛙泳划手过深,可以要求他们用水中行走练习的方法,改进划手动作。( )
单选题
105.手指用力并找划水,能获得最大的推进力。( )
单选题
104.仰泳的臂部动作包括:入水、划水、出水和空中移臂。( )
单选题
103.以爬泳向左侧转头吸气为例,随着空中移臂,身体和头向左转动,头回到水中。( )
单选题
102.波浪式蛙泳臂和腿的配合时机为:当手臂前伸到 3/4 时,腿开始做蹬夹腿动作。( )
