1078.在社会发展中起决定作用的因素是( )。(单选题)

139.丹麦天文学家第谷·布拉赫利用20多年的时间观察和记录行星的位置,死后留下了丰厚的观测资料。他的助手开普勒利用这些观测资料,经过长期的分析、归纳、推算最终发现了行星运动的三大规律。这件事说明,从感性认识上升到理性认识,需要( )。(多选题)

138.当客体能满足主体的某种需要时,客体对于主体就有价值。价值所具有的特性是( )。(多选题)

137.当原子论被科学所证实之后,道尔顿断言:“物质是最终的、不可再分的单元。”整个19世纪,原子论占了绝对地位。但是1897年电子的发现,带来了一场深刻的物理学革命。这时,电子的发现者汤姆生在1900年的《元旦献词》中声称:“在已经基本建成的科学大厦中,后辈物理学家只要做一些零碎的修补工作就行了”,电子再不可分了。但随后基本粒子的大量发现,又宣告了这一预言的破产。以上这段材料说明了( )。(多选题)

136.德国物理学家、生理学家兼心理学家赫尔姆霍茨认为,蚂蚁能看见紫外线而人却看不见,可见人的感官的局限性构成了人的认识能力的局限。对他的观点分析正确的是( )。(多选题)

135.第二次飞跃的意义在于( )。(多选题)

134.对待马克思主义,必须( )。(多选题)

133.对于同一棵大树,在木匠的眼中是木材,画家看到的是色彩和色调,植物学家看到的是它的形态特征,这是由于( )。(多选题)

132.恩格斯说:“单凭观察所得的经验,是决不能充分证明必然性的。这是如此正确,以致不能从太阳总是在早晨升起来推断它明天会再升起。”这说明( )。(多选题)

131.恩格斯说:“单凭观察所得的经验,是决不能充分证明必然性的……这是如此正确,以致不能从太阳总是在早晨升起来推断它明天会时升起。”这说明( )。(多选题)

130.恩格斯说:“人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。”这句话说明了实践是认识发展的动力,因为( )。(多选题)