1010.列宁将共产主义社会的两个阶段称为( )。(多选题)

207.我们常常说要“因材施教”,即教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。从哲学上说,这体现了( )。(单选题)

206.我们感觉到一个香蕉的形状、大小、颜色、轻重、气味、滋味和软硬等各种属性,直接在意识中把它们按香蕉本来的面目结合起来,就形成了这个香蕉的整个感性形象,这种反映形式是( )。(单选题)

205.我们在创造或实现价值时,必须对某一价值物的价值作全面的考察,以定取舍。这是因为价值具有( )。(单选题)

204.下列观点正确的是( )。(单选题)

203. 下列选项中,正确表述认识客体含义的是( )。 (单选题)

202.要正确实现理性认识到实践的飞跃,必须使理论为群众所掌握,化为群众的自觉行动。这是因为( )。(单选题)

201.一个完整的认识过程,需要经过两次飞跃。下列属于第二次飞跃的是( )。(单选题)

200. 一个完整的认识需要经过两次飞跃,下列选项属于第二次飞跃的是( )。 (单选题)

199.一切从实际出发,在当代中国,最大的实际是( )。(单选题)

198.一切唯物主义的认识论都是( )。(单选题)