896.在人的发展和社会发展的关系问题上,马克思主义认为( )。(单选题)

321.传统理论认为水稻、小麦等自花授粉作物没有杂交优势,而袁隆平等科学家在实践中观察到的现象与此不符,于是大胆创新,反复试验,成功培育出三系杂交稻。这说明( )。(单选题)

320.从2001年开始,报考普通高校不再受年龄和婚否的限制,这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展,而且体现了终身教育的思想,说明我国正在向学习型社会迈进。活到老、学到老,已不仅是一种美德,而且是一种生存和发展的需要。这种变化所蕴涵的哲学原理是( )。(单选题)

319.从马克思主义认识论来看,主体和客体是相可联系、相互作用的。主体与客体的关系从根本上说是( )。(单选题)

318.当客体能满足主体的某种需要时,客体对于主体就有价值。而在实践中,人们往往会由于特定条件下的特殊需要而实现它的某一种或几种价值,同时却要放弃它的其他价值。这体现了价值的( )。(单选题)

317.对黑格尔“把整个自然的、历史的和精神的世界描写为一个过程”的评价正确的是( )。(单选题)

316. 对一个复杂事物的正确认识往往需要经过( )。 (单选题)

315.恩格斯说:“对自然界的一切真实的认识,都是对永恒的东西、对无限的东西的认识,因而本质上是绝对的。”这表明( )。(单选题)

314.恩格斯指出:“人的思维的最本质和最切近的基础,正是人所引起的自然界的变化,而不单独是自然界本身。”这说明( )。(单选题)

313.恩格斯指出:“人的思维的最本质和最切近的基础,正是人所引起的自然界的变化,而不单独是自然界本身”,这说明( )。(单选题)

312.恩格斯指出:“人的思维的最本质和最切近的基础,正是人引起的自然界的变化,而不单独是自然界本身。”这里的“基础”指的是( )。(单选题)