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(讲义)综合C类刘鑫老师
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填空题

32例 8论证评价题。阅读给定材料,按要求回答问题。( )许多人认为,生命在于运动,其实,这种科学理论是值得商榷的。恰恰相反,生命在于静止,理由如下:第一,①运动场上短跑运动员猝死的新闻时常见诸报端,而居家静养的猝死者则鲜有耳闻。第二,②喜爱运动的松鼠其平均寿命不到 10 年,而喜欢安静的乌龟其平均寿命则超过 100年。因此,好静的个体更长寿。第三,说生命在于运动,这本身就是一个伪命题。人只要活着,其呼吸就在进行,血液就在流淌。人只要活着,运动就在进行。第四,③并不是运动越多,寿命就越长,事实证明,再多运动也不能保证高寿,再多运动也换不来生命奇迹。第五,树木最安静,所以树木的寿命比动物长很多倍;人只要能更安静,寿命也一定会相应增加。第六,哈佛大学的一项研究数据表明:少量的运动能降低死亡率 20%,适量的运动能降低死亡率 40%。

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单选题

4、计算 C市土壤重金属元素的内梅罗污染综合指数,并以此评价 C市土壤综合污染等级和程度。要求:简要写出计算过程,结论准确、全面,不超过 75字。进入 21世纪,“数字素养”的概念应运而生。数字素养包括数字意识、计算思维、数字化学习与创新、数字社会责任。近年来,互联网、大数据、云计算、人工智能等技术加速创新、深度改变着人们的工作和生活方式,也给传统治理模式带来全新机遇和挑战。我国不断加强数字政府建设,“最多跑一次”“一网通办”“接诉即办”等实践做法不断涌现

单选题

4.请为本文写一篇内容摘要。要求:全面、准确,条理清楚,不超过 250 字。材料 1城市土壤作为地球土壤的重要组成部分,在人类居住环境质量、城市生态功能等方面有着重要的作用。随着城市化的推进,重金属元素随人类活动被带入城市土壤中,通过地面扬尘、食物链传递等途径破坏城市生态环境,造成了城市环境污染,并在一定程度上威胁人类的健康。评价土壤重金属污染状况,通常有 2 种方法:单因子污染指数法和内梅罗综合污染指数法。单因子污染指数法,反映单一污染物对环境的污染程度,内梅罗综合污染指数法则考察多种污染物共同作用下的复合污染情况,重点体现含量最大的污染物对环境质量的影响。( )单因子污染指数法Pi=Ci/Si其中,Pi为第 i种重金属的污染指数;Ci 为第 i种重金属元素的实测质量分数;Si为重金属元素的标准临界值,Pi≤1表示未污染,1<Pi≤2 表示存在潜在污染,2<Pi≤3 表示轻度污染,Pi>3 表示重度污染。(2)内梅罗综合污染指数法本伯尔尼我更合理的课程、更严格的课堂 更专业的老师、更高的上岸率

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2.多项选择题:备选项中有两个或两个以上符合题意,请用 2()铅笔在答题卡相应的题号后填涂正确选项的序号、错选、少选均不得分。(1)下列关于浮游生物与水团关系的说法错误的是( )

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1.单项选择题:备选项中只有一个最符合题意,请用 2()铅笔在答题卡相应的题号后填涂正确选项的序号。(1)下列对浮游生物可繁殖区的理解错误的是( )

单选题

2.2 分布区的时间格局浮游生物的分布区按时间性质可以划分为瞬时( )分布区和时段分布区。瞬时分布区的时间范围一般为一个航次调查期,通常约为 20~30日。由于水团边界的移动,不同时刻的瞬时分布区位置会发生变化,在一定时段内的瞬时分布区的叠加即为该时段的时段分布区。由于时段分布区是多个瞬时分布区的汇总,其范围大于单一时刻的瞬时分布区。此外,瞬时分布区往往以某个区域( )为核心,随着向周围流放的范围大小而改变,有时流放范围大,有时流放范围小,其中流放范围大的几率可能较小。如果采样次数较少,会导致对流放范围大的事件调查不足,由此获得的时段分布区会小于该物种的最大分布范围。浮游生物有复杂的生活史,由于早期的研究没有分子生物学手段,浮游生物的卵和幼体阶段很难鉴定到种,所以获得的基本上是后期幼体或成体的分布区,但浮游生物的卵和幼体的分布区可能与后期幼体或成体的分布区不一致,因此这些研究获得的分布区很可能是不完整的。海洋浮游生物种类繁多,并不是所有种类都有较好的分布区资料。丰度较高、分布范围较广的浮游生物被采集获得的几率较大,因而研究报道较多、分布区资料翔实,但大多数浮游生物种类的丰度较低,在样品中出现的几率较小,因此分布区资料很少甚至缺失。有些浮游生物具有硬质结构,例如颗石藻、硅鞭藻、硅藻、甲藻、放射虫、有孔虫等,可以经受住从水面向海底沉降过程的腐蚀并在沉积物中长期保存下来成为微化石。因此,沉积物中的微化石可以用来分析上述浮游生物的历史年代分布区。但由于沉积物样品比浮游样品相对难以获得,所以用沉积物样品划定浮游生物分布区的种类相对较少。此外,浅海沉积比深海沉积样品更易获得,所以此类研究主要是在浅海进行。Boltovskoy等人通过表层沉积物样品分析给出了放射虫和有孔虫的全球海洋地理分布。

单选题

19世纪末到 20世纪 40年代,西方学者在世界各大洋开展了浮游生物调查,这一时期的主要工作是鉴定各个海区出现的浮游生物种类。在确定多个浮游生物种类的分布区后,学者们发现许多种类具有相似的分布区,可以合并为一种分布区类型,这些分布区类型综合构成了浮游生物的生物地理分布格局。1946 年,Bobrinskii 等认为浮游生物的分布区域可以划分成沿纬度带分布的环形区域。1962 年,Brinton 在前人研究的基础上初步形成了海洋浮游生物地理分布的九带式格局。20世纪 80 年代起,海洋浮游生物地理分布研究取得长足进步,九带式格局得到进一步确立。目前得到共识的大洋浮游生物地理分布九带式格局为赤道条带、2个中心区条带、2个亚极区条带、2个过渡区条带( )和 2个极区条带( )。

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6月 18日是“H市生态日”。当天,市委书记、市长共同发布总林长令,要求各地各部门坚决落实党中央、国务院关于推行林长制决策部署,牢固树立生态优先、绿色发展导向,守好发展和生态两条底线,加快推进建立林长制体系,全面开展巡林巡查工作。近年来,H市坚持以生态文明为引领,深入践行“绿水青山就是金山银山”理念,通过举办生态文明论坛、设立“生态日”、开展巡河巡林等活动,培育绿色文化。从经济社会高质量发展到人们的日常生活,H 市在生态文明建设上持续探索,如今绿色发展已融入干部群众的具体行动,化为日常生活的点点滴滴。“这是红豆杉,这是珙桐,都是国家保护植物,咱们不能掉链子!”在 H市 L村,村干部将民聚在一起,宣讲法规,动员保护山林。村民们也渐渐意识到保护森林资源的重要性,不少人自觉加入护林队伍。而在 B乡,上百名护林员、护河员引导群众树立生态环境保护意识,培育相互监督、自我教育、自发爱护环境的生态文明理念。结合材料,以“生态环保”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。要求:观点明确,思路清晰,论证充分,语言流畅,字数 800—1000字

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116例 2材料作文题:阅读资料,按要求作答。( )便民,是一款服务软件最大的生命力。为让市民宅在家里就能买菜,S 市农业农村局精心选择了一批农业企业、家庭农场,建起了数字菜场。为了方便群众下单,数字菜场还直接接入了社区的小程序。截至 2020 年 3 月底,已有 5 家可靠的“菜篮子”供应商入驻小程序,在小程序上线“空中超市”,依靠网格代办员,全天候为居民提供果蔬釆购精准服务,确保居民一键下单、“码”上尝。出示绿码进小区、坐公交地铁、逛菜场……在这场突如其来的新冠肺炎疫情危机中,健康码在 H 市人的日常生活中成了不可或缺的存在。健康码由阿里云等团队研发,利用数字技术为 H 市筑起一道守护屏障,成为疫情防控和复工复产的“利器”,方便了市民和返城人员的正常出行。健康码还被迅速推广到了全省及全国,在 200 多个城市落地。此外,H市众多数字企业还研发出热成像红外测温、物联网测温枪、人脸感温等产品,这些产品在“数字防疫”中起到了“排头兵”的作用。数字化防疫先行、健康码走向全国,这背后正是 H市数字技术的蓬勃发展。智能制造工程技术人员、虚拟现实工程技术人员、人工智能训练师、全媒体运营师……如今,互联网的普及和数字经济的发展,正不断创造出一批与网络密不可分的新职业。这些新职业形式新颖、工作时间灵活,深得年轻人青睐。结合材料,以“数字技术”为主题,联系实际,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。要求:观点明确,条理清晰,论述充分,语言流畅,字数 800—1000。本伯尔尼我更合理的课程、更严格的课堂 更专业的老师、更高的上岸率

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114结尾示例“中国梦”不是空中楼阁。梦想成真,家庭幸福是最好诠释。将“中国梦”落脚在所有家庭的梦想上,将梦想的力量凝结在追逐幸福的努力中,以轻松而有力的步伐,在梦想的道路上踏实前行。( )作家史铁生曾言:“此岸永远是残缺的,否则彼岸就要坍塌。”正是现实世界的不完美,呼唤着我们用人性的完美去铸就彼岸的殿堂。世界有多大,看你受得住多少委屈;人生有多精彩,看你有多大格局。( )用科学有力的决策去消解民忧,用掷地有声的执行去凝聚人心,用规范有序的权力去滋养公正。如是,惠民政策就拥有了鲜活的生命力,百姓生活就会更加美好幸福。( )成功、成名,永远不是用巧嘴吹出来的,而是用心血写出来的。有了众多先辈的指引,有了深刻的生活体验,有了比常人更过人的求知欲、更多的辛勤付出,无论出身多么艰苦,都将成就一番不凡的事业。( )历史是严酷的,也是温暖的,因为它的精神已融化在我们的生活和心灵里,它的生命已复苏在民族的奋斗和成长中。“大鹏之动,非一羽之轻也;骐骥之速,非一足之力也。”改革是我们共同的事业,创新是我们永恒的动力。扎根基层的火热实践,汇聚 13亿人的智慧与力量,同人民一道把改革推向前进,则改革蓝图必将化为现实,改革航船必将破浪远行。本伯尔尼我更合理的课程、更严格的课堂 更专业的老师、更高的上岸率

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113……根本保障……土壤……阳光……雨露……行政化……市场化……法治化( )……,要着眼于…………,要立足于…………,要致力于( )…………主体原因……背景原因……现实原因本伯尔尼我更合理的课程、更严格的课堂 更专业的老师、更高的上岸率

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