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105、 回忆指经验过的事物不在面前时,能把它重新回想起来。
104、在再认发生困难的情况下,就转化为回忆。
103、再认指经验过的事物再度出现时,能把它认出来。
102、 后学习材料对先学习材料的干扰称为前摄抑制。
101、先学习材料对后学习材料的干扰作用称为后摄抑制。
过度学习的有利于识记材料的保持,过度学习指
98、.遗忘曲线的提出者是
97、识记根据识记材料有无意义或学习者是否了解其意义,分为意义识记和( )
短时记忆的容量大概是( )
感觉记忆的存储时间大概是
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