为了提高学生的科学素养，顾老师计划带他们去参观当地的科技馆，科技馆以学生年龄小，人数多，管理不便为由，婉拒了请求，它的行为（    ）

晓军向老师报告：“安安偷看我的试卷。”老师说：“安安怎么会偷看你的试卷，她的成绩比你好。”晓军红着眼睛坐在座位上，无心考试了。该老师的做法表明，他没有做到公正待生。做出此评判的依据

本学期四 （1） 班方老师组织学生开展了多次防火、防灾及交通安全等主题活动。这表明方老师 （）。

赵老师写板书时写了一个错字，王亮站起来大声说:“老师，字写错了。” 赵老师生气的说:“多什么嘴！你是老师，我是老师？坐下！” 王亮默默地坐下了。自此，在课堂上，再也没有学生敢指出老师的错误了。对赵老师的做法正确的评价是 （）。 。

于老师认为，小学与其开设综合实践活动课浪费时间和精力，还不如利用那些课程时间进行语文和数学课。于老师的看法 （）。

吴老师通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验，再结合他们遇到的问题进行分层教学。吴老师的做法表明，他关注 （）。

张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是

数学课上,林芒师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法

江老师十分注重自我学习，却经常不参加学校的校本研修活动。江老师的行为

刚入职不久的班主任张老师因过失被家长投诉了。此时，张老师恰当的做法是

孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象，进行认真分析，寻找解 决问题的途径与方法，并在后面的教学中子以实施，取得了良好效果。这说明孙老 师注重（）。