教师杨某对学校提出的处理决定不服，向当地教育行政部门提出申诉，被申诉人应为（）。

张老师生气时在学生面前不自觉会爆“粗口”，学生很反感。张老师应该

数学老师小段多才多艺，在文体活动等方面给各个班级带来许多帮助，受到同事好评。这表明段老师具有

在数学课堂上，余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的讨论，从中发现他们不懂的问题，然后有针对性地进行讲解，形成一种“问题导向”的教学模式。下列对余老师教学行为的描述不正确的是

姜老师听到晓成等几个学生说不喜欢自己，更喜欢原来的班主任，因此对他们总是没有好眼色，动辄当众斥责或罚站。这表明姜老师没有做到

小学教师余某在课间休息时，习惯在教室外面的走廊上吸烟。该教师的行为

美术课上，曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。这表明曾老师具有

肖老师正朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，床前怎么能看到月光呢？” 对此，下列做法中恰当的是

小成脸上有一块较大的胎记，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的绰号，小成很伤心，对此，教师不恰当的做法是

小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来成为一名优秀的作家；小刚学习基础较差，但篮球打得很好，庄老师就鼓励他将来做一名职业运动员。对庄老师的做法，下列评价中不正确的是

从教20多年的李老师教学经验十分丰富，但他还是很注意学习新知识，勇于探索创新，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。这说明李老师具有（）。