某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布，该校做法（）。

15.赵老师在班里开展系列创新实践活动，将同学们的作品在教室陈列，并作为学生评优的重要参考。下列对赵老师的做法评价不正确的是（）。

14.某小学一（3）班的宁宁数学运算经常出错，于是段老师经常和宁宁一起做“摆小棒”的数学游戏，以提高他的运算能力。下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符合的是（   ）。

临近考试，贾老师用班级微信群向家长推荐家乡农副产品。贾老师的错误在于（）。

小学教师丁老师经常赴各地参加教学研讨，他勤于钻研并发表了不少论文，个人影响力越来越大。但他在教学 上投入不足，班上学生成绩不理想。对此，丁老师认为：“不能仅以学生分数评价教师工作。”丁老师的言行 （）。

常有学生说：“我们不否认，老师的严格要求是为我们好，但是有些老师宁给好心不给好脸，常常让我们内心 十分反感。”这反映出这些教师缺乏的是（）。

在科学课上，学生小冉对范老师讲的一个知识点提出质疑。于是，范老师让全班同学对该知识点展开讨论。通过讨论，错误的知识点得到了更正，范老师感谢小冉并诚恳地向全班学生道歉。范老师的做法体现的是（）。 ①师爱的成熟性 ②师爱的教育性 ③师爱的无私性 ④师爱的宽容性

明天就是公开课了，张老师准备让善于表达的学生参加。看到同学们积极响应，张老师犹豫后还是让班里所有学生都参加了。张老师的做法体现的是（）。

全国教书育人楷模杨瑞清表示：“我将树立‘躬耕教坛、强国有我’的志向和抱负，让教育家精神在乡村振兴、强国建设、民族复兴伟业中更加闪亮。”下列选项与该观点反映的思想一致的是（）。

宋老师教师节前收到了家长送的购物卡，迫于无奈，只好收下，之后回馈了更加贵重的礼物。请问在教师角色冲突中，宋老师没有处理好的冲突是（）。

16.刚休完产假张老师回学校上班了，但请的保姆还未到位，这段时间既要看孩子，又要上班，经常两头顾不上，身心疲惫。张老师需要调适的角色内心冲突是（   ）