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全国教书育人楷模杨瑞清表示：“我将树立‘躬耕教坛、强国有我’的志向和抱负，让教育家精神在乡村振兴、强国建设、民族复兴伟业中更加闪亮。”下列选项与该观点反映的思想一致的是（）。
宋老师教师节前收到了家长送的购物卡，迫于无奈，只好收下，之后回馈了更加贵重的礼物。请问在教师角色冲突中，宋老师没有处理好的冲突是（）。
学校几位老师听了伍老师的课后，对其评价不高。可学生喜欢伍老师的授课风格。蔡老师却说:“有什么好喜欢的，他连课都讲不好。”这表明蔡老师缺乏
小林研究生毕业后成为一名小学老师。工作五年以来，他一直坚持“三个一”即每学期至少参加一次教师培训，每个月至少精读一本书，每周至少听一次老教师的课。下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相等的是
小张是个淘气包，成绩不太好。有次老师和他谈心，发现他很会打篮球，并鼓励他去参加篮球社团。然后就让他担任xx队长，一个学期后他在各方面都有进步。该老师的做法没有体现（）。
15.赵老师在班里开展系列创新实践活动，将同学们的作品在教室陈列，并作为学生评优的重要参考。下列对赵老师的做法评价不正确的是（）。
14.某小学一（3）班的宁宁数学运算经常出错，于是段老师经常和宁宁一起做“摆小棒”的数学游戏，以提高他的运算能力。下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符合的是（ ）。
临近考试，贾老师用班级微信群向家长推荐家乡农副产品。贾老师的错误在于（）。
小学教师丁老师经常赴各地参加教学研讨，他勤于钻研并发表了不少论文，个人影响力越来越大。但他在教学 上投入不足，班上学生成绩不理想。对此，丁老师认为：“不能仅以学生分数评价教师工作。”丁老师的言行 （）。
常有学生说：“我们不否认，老师的严格要求是为我们好，但是有些老师宁给好心不给好脸，常常让我们内心 十分反感。”这反映出这些教师缺乏的是（）。
