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新入职的马老师感觉教学上有些困难，便向经验丰富的肖老师请教。肖老师的下列做法中，恰当的是（）。
于老师班上有三个学生口头表达能力很差，乍一看似乎都是口吃，但其原因各有不同：一个是生理原因，一个因胆小说话结巴多，一个因反应迟钝说话断续。于老师为他们制定了相应的计划，使他们的口头表达能力都有了显著提升。于老师的做法体现的是（）。
在科学课上，学生小冉对范老师讲的一个知识点提出质疑。于是，范老师让全班同学对该知识点展开讨论。通过讨论，错误的知识点得到了更正，范老师感谢小冉并诚恳地向全班学生道歉。范老师的做法体现的是（）。 ①师爱的成熟性 ②师爱的教育性 ③师爱的无私性 ④师爱的宽容性
明天就是公开课了，张老师准备让善于表达的学生参加。看到同学们积极响应，张老师犹豫后还是让班里所有学生都参加了。张老师的做法体现的是（）。
全国教书育人楷模杨瑞清表示：“我将树立‘躬耕教坛、强国有我’的志向和抱负，让教育家精神在乡村振兴、强国建设、民族复兴伟业中更加闪亮。”下列选项与该观点反映的思想一致的是（）。
宋老师教师节前收到了家长送的购物卡，迫于无奈，只好收下，之后回馈了更加贵重的礼物。请问在教师角色冲突中，宋老师没有处理好的冲突是（）。
学校几位老师听了伍老师的课后，对其评价不高。可学生喜欢伍老师的授课风格。蔡老师却说:“有什么好喜欢的，他连课都讲不好。”这表明蔡老师缺乏
小林研究生毕业后成为一名小学老师。工作五年以来，他一直坚持“三个一”即每学期至少参加一次教师培训，每个月至少精读一本书，每周至少听一次老教师的课。下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相等的是
小张是个淘气包，成绩不太好。有次老师和他谈心，发现他很会打篮球，并鼓励他去参加篮球社团。然后就让他担任xx队长，一个学期后他在各方面都有进步。该老师的做法没有体现（）。
15.赵老师在班里开展系列创新实践活动，将同学们的作品在教室陈列，并作为学生评优的重要参考。下列对赵老师的做法评价不正确的是（）。
