为实现质量目标实施的那些活动( )

我国标准体系分为哪几类 ( )

组织对质量教育培训提供过程的管理可分为哪几个阶段( )

质量培训一般包括几个阶段的活动( )

质量培训的内容有多种分类 ，一般可分为( )

全面质量管理的特点概括为“三全一多样”既 ( )

现代质量管理发展分为哪几个阶段( )

验证贯穿整个生产启动过程， 验证包括( )

质量管理上的“三不”原则包括( )

班组长三不离开要求 ( )

工位三不离开要求 ( )