下列教育家与其教育思想搭配有误的是( )。

某教师在教育过程中不仅看重学生的成绩,而且经常有意识地利用加德纳多元智能理论从多个维度对学生进行评价,使学生能看到自身的优势。这主要体现了教育的( )。

公平公正是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志( )

李老师将自己在教育教学中的成功经验撰写成书,发表自己的观点,是在行使教育教学权( )

学校只是教育民事法律关系的主体( )

《学位法》和《学位条例》是上位法和下位法的关系( )

小萌被同桌小黑欺负,小萌的父亲在晚自习下课前闯入学校把小黑打了一顿,造成小黑轻微伤, 并且当着全班同学的面放下狠话“你们谁要是再敢欺负小萌,小黑的今天就是你们的明天 ”,小萌父亲的行为吓坏了班级同学,教育行政部门有权对小萌父亲采取行政拘留的处罚措施( )

学校拒绝了家长查看学生成绩的要求,体现了学校履行保障学生隐私权的义务( )

过错责任原则和过错推定原则遵循“谁主张,谁举证 ”的举证规则( )

对心理健康的或适应不良的青少年的研究结果表明,健康的或不良的人际关系的形成在很大程 度上依赖于师生关系的亲密程度( )

迁移不仅发生于同一类型的学习或经验内部,而且也存在于不同类型的学习与经验之间( )