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下面是某实验小学一名教师对学生的一则评语:默默无声的你,总是踏踏实实地干着,拾纸屑、 发本子,凡是小队长的工作你总是抢先完成,每当看到你高高举起小手,大胆发言,老师真为你高兴, 你带病坚持学习,又让老师为你担心,每次看到你难受的样子,老师们真不忍心,大家知道你是一个 要强的孩子。这则评语体现了( )。
郑老师很注重班级凝聚力的培养,开学初她就和全班同学一起制定班级共同目标,和班干部一 起制定切实可行的班规班纪。此外,她经常利用课余时间组织班级活动,动员全班同学一起参与。郑 老师开展这些工作的最主要原因是( )。
一位语文教师上公开课,教师在引经据典时,讲到了《木兰辞》中花木兰女扮男装、替父从军 的故事。不巧,这时有位学生突然举手问道:“我国古代妇女都要裹小脚,而裹了小脚的妇女怎能行军 作战呢? ”面对这突如其来的提问,老师显得十分尴尬,只好如实对学生说:“这个问题我还真没想到,待下课后查阅资料再做解答。”体现教师( )的不足。
人类对机械运动的认识,从古希腊的亚里士多德,到 17 世纪牛顿继承了伽利略、开普勒等人 的研究成果,建立了牛顿三大定律和万有引力定律为止,其间经历了两千多年的漫长岁月。而今天, 学生在学习这些认识成果时,只需要用几十个小时甚至十几个小时就可以掌握牛顿力学的基本原理。 这说明教学认识过程具有( )。
现在中小学非常重视中华优秀传统文化的学习,体现的教育社会属性是( )。
下列措施中( )不利于实施新时代立德树人工程。
某教师在教育过程中不仅看重学生的成绩,而且经常有意识地利用加德纳多元智能理论从多个维度对学生进行评价,使学生能看到自身的优势。这主要体现了教育的( )。
公平公正是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志( )
李老师将自己在教育教学中的成功经验撰写成书,发表自己的观点,是在行使教育教学权( )
学校只是教育民事法律关系的主体( )
