社会工作者老张对儿童友好社区建设项目开展评估,他访谈了社 区内 50 户参与项目的家庭,了解到该项目通过召开儿童议事会,动员 儿童参加社区事务,组建儿童志愿服务队,提高了儿童对社区的认识, 搭建了儿童交流平台,提升了儿童社区参与意识。老张的评估属于方 案评估中的( )。

刘女士最近遇到了很多问题:读初三的儿子不爱学习,一心想做网 红;老公常年在外地工作,不太关心家里的事;刘女士独自照顾婆婆, 但婆婆总为难她。刘女士深感困扰,向社会工作者小张求助。小张请刘找出最需要解决的问题。上述服务过程中, 小张使用的家庭干预技巧是( )

初一的小亮做作业特别拖沓,经常边写作业边玩手机。针对这种状 况,学校社会工作者小王计划运用“行为契约法”帮助小亮养成良好 的行为习惯。根据该方法的具体要求,小王首先应该帮助小亮()o

低保对象老王 45 岁,初中毕业,无一技之长。社会工作者小梅给 老王介绍过多份工作,他不是嫌工作太累,就是嫌待遇太低,每份工作 干不了几天就不干了。针对这种情况,在后续为老王提供就业救助服 务时,小梅首先应该协助老王做的是()。

社会工作者小刘在某残疾人服务机构从事支持性就业工作。除了 为机构内的残疾人提供职业康复训练以外,他还推动企业进行了无除 碍环境改造,收集了适合残疾人的就业信息,助残疾人实现就业。小刘 的上述做法中,调动了残疾人就业支持性资源中的()。

某军休所的服务对象大都是异地安置的军休干部他们与老家的亲 友和部队的战友联系逐渐减少。针对这和情况,社会工作者小王为军 休干部开办了学习班,教他们学习使用微信与亲友联系。小王的工作 不仅帮助军休干部增进了与亲友的联系,还扩大了人际交往范围。小 王为解决军休干部问题所采取的服务方法是()。

某军休所的社会工作者小徐发现,一些军休老人认为过去在部队 里生活费用全免,现在却要自己承担社会化养老服务费用,感到很难 接受。针对这一现象,小徐拟运用社会工作专业方法,引导他们学习养 老服务的相关制度与政策,理性看待社会化养老服务。小徐这一做法采用的干预技巧是( )。

优抚安置社会工作的服务对象分布在社会各个领域,涵盖了各个 年龄层次,他们的需求侧重点各不相同。其中孤老优抚对象有着较高 的()需要。

某社会工作服务机构开展了一些列无障碍体验活动,记录了残障人 士在公园、医院、银行、超市等公共场合的体验感受,并以此为依据, 撰写了关于无障碍环境建设的政策建议稿。该机构上诉做法体现了残 疾社会工作在()层面的功能。

某社会工作服务机构开展了国际助残日宣传活动,在许多公司宣讲 了残疾人按比例就业政策。上述活动是为了保障残疾人的()权利。

社会工作者小吴将村里有时间、有意愿的妇女组织起来,成立了 “巾帼志愿服务队”,为村里有需要的老年人开展生活照料、陪伴就 医等志愿服务。小吴的做法,促进了妇女在乡村振兴中()作用的发挥。