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147、系统分析能力是指人们运用系统原理，按照事物变化发展的系统过程，对研究对象的整体与部分、整体与环境的相互联系、相互作用以及相互制约的关系进行综合考察，优选出实现预期目标研究方案的能力。( )
146、工程能力是指出色的使有价值的创新构思付诸实施，变为优秀成果的能力，主要表现为设计能力和绘图能力、工艺设计和制作能力、实验能力、组织能力、语言和写作能力、精雕细刻能力、资源整合能力、管理时间能力、成功益进能力。( )
145、在选择创新项目时，应尽可能遵循需求性原则、创新性原则、科学性原则、特色性原则和可行性原则以保证创新项目的生命力。( )
144、发现问题的能力是指能够改善和提出问题并解答问题的能力。
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143、观察技巧主要有重复观察、动态观察、静态观察三种。
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142、观察由观察者、观察对象和观察工具三个要素构成。观察者，须具备一定的科学知识、实践经验，并懂得一定的观察方法;观察对象，是被观察的某个事物或某个局部;观察工具，是观察者在观察对象时使用的各种仪器和其他辅助工具。( )
141、观察力是指思想对事物的想象能力，是人在观察活动中的智力体现，受人的思维影响的、有意识的、系统的知觉活动，是人获得知识的一个重要途径，它反应一个人创造力的高低。( )
140、创新能力包括观察力、注意力、记忆力以及发现问题的能力、工程能力、系统分析和系统决策能力等。
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139、创新能力是指能够利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物，并能获得一定有益效果的一种行为能力。( )
138、辩证思维法是指按照唯物辩证法的顺序程序的思维活动，也称为矛盾思维。辩证思维法主要的依据是唯物辩证法关于事物普遍联系的观点、发展变化的观点以及对立统一的观点。( )
