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6.论述邓小平理论的历史地位和指导意义。邓小平理论是党的第二代中央领导集体的理论创新成果。这个理论是对时代潮流的积极回应,是对世界社会主义运动经验教训和我国社会主义建设历史经验的深刻总结。从马克思主义指导中国革命和建设实践的历史进程来看,邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义中国化过程中继毛泽东思想之后的又一伟大理论成果,是马克思主义在中国发展的新阶段;从世界社会主义发展史上看,邓小平理论是对世界社会主义发展史上的一个世纪性难题所作的解答,回答了像中国这样的经济文化比较落后的国家,如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的问题;从对当前和今后工作的指导作用看,邓小平理论是对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一社会主义首要的基本问题所作的系统科学的回答。
5.中国特色社会主义进入新时代意味着什么?中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜;意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
4. 中国共产党是以全心全意为人民服务为宗旨的马克思主义政党,这一宗旨的内涵是什么?阶级的利益,更不代表某个宗派的利益。党的服务对象包括了整个无产阶级和各族劳动人民;同时,它的服务不是一时一事,而是贯穿于共产主义运动全过程。毛泽东指出:“全心全意地为人民服务,一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发,而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。”二是党的利益同广大人民群众的根本利益是完全一致的,党员同广大劳动人民之间是同甘苦、共命运的关系,党为人民服务是主动的、自觉的、不带任何条件的和全心全意的。三是党既坚持一切为了人民和一切依靠人民,又善于领导人民前进。同剥削阶级的政党相反,工人阶级政党不是把人民群众当作自己的工具,而是自觉地认定自己是人民群众在特定历史时期完成特定历史任务的工具。
3. 联系实际谈谈怎样以实际行动加入中国共产党?在自己向党组织递交了入党申请书后,不能等待,要以实际行动来争取早日入党。第一,追求入党的信念必须持之以恒。第二,努力学习科学文化知识,掌握为人民服务的本领。第三,建立一种融洽的同学之间的关系,并在同学中起模范作用,第四,以老老实实的态度,靠自己的真诚努力争取入党。树立正确的入党动机是争取入党的首要问题,加强马克思主义理论修养,树立正确的世界观人生观和价值观,主动投身于社会实践,在改造客观世界的同时改造主观世界,培养自律意识,提高批评与自我批评的自觉性。坚持共产党的标准。作为学生,在校期间就要从点滴做起,身体力行,把为人民服务的信念作为学习动力,关心广大学生的利益,关心学校的发展,在学习、工作和生活各方面热心帮助周围的同学,积极主动地参与集体的工作和社会实践,维护学校的改革、发展、稳定,以自己的模范行动影响和带动周围。( )
2. 为什么要坚持人民主体地位?坚持人民主体地位,以人民为中心是践行党的性质和宗旨、保持和发展党的先进性和纯洁性的必然要求。坚持人民主体地位,以人民为中心是弘扬党的优良传统、发挥党的政治优势的必然要求。坚持人民主体地位,以人民为中心是提高党的执政能力、完成党的执政使命的必然要求。
1.为什么说共产主义是人类社会发展的必然趋势?马克思主义认为,人类社会的发展,是生产力和生产关系矛盾运动的结果。生产关系生产力发展水平决定的,具有不以人的主观意志为转移的客观规律性。任何社会形态都有其产生、发展、灭亡的过程,一个社会形态由于其自身的矛盾,必然会被另一个更高级的社会形态所代替,人类社会的历史就是社会形态更替的历史。正因为如此,马克思主义认为,人类社会经过原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会,必然发展到共产主义社会。
10. 为什么说中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心?
9. 习近平总书记在党的二十大报告中强调,“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。那么,什么是中国式现代化?
8. 党的二十大报告指出,十年来,我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事。这三件大事指的是什么?
7. 改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么?
