1263.我国现阶段实行的按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,这是由( )。(单选题)

839.人类在客观世界面前所处的两种不同的社会活动状态是( )。(多选题)

838.人们对一个复杂事物的认识,往往不是一次完成,而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为( )。(多选题)

837.人们为获得经济利益,不断毁林造田、开荒种地,结果造成水土流失严重,洪水泛滥。从认识论说,这表明( )。(单选题)

836.认识的客体是指( )。(单选题)

835.认识的主体是指( )。(单选题)

834.认识发展过程的第一次飞跃是( )。(单选题)

833.认识过程反复性和无限性的原因是( )。(多选题)

832.认识过程主要是理性思维的过程,同时又包含非理性因素的参与。以下选项中,属于强调非理性因素对主体认识活动作用的是( )。(多选题)

831.认识活动的目的并不存在认识活动本身,而在于( )。(多选题)

830.认识活动与实践活动具有同构性,下列选项中正确说明这种同构性的是( )。(多选题)