1、(判2022技三民航安检培训教员)培训教员证书有效期为三年,期满后由民航局职业技能鉴定指导中心重新考核认定并报民航局主管部门备案。

3、(单2022技三1.1双视角X射线机)组织勤务时应当把工作程序作为一个整体,合理使用执勤人员,安排组织好上、下岗勤务交接,保证勤务的()。

2、(单2022技三1.1双视角X射线机)勤务工作的组织和实施,应当由科、队(或班、组)等建制单位安排,采取()的方法,使各级职、责、权分明。

1、(单2022技三1.1双视角X射线机).民航安检机构在安排各项勤务工作时,要以()为中心,

20、(判2022技三2.3异常行为识别与处置)对于巡视中发现的具有异常行为指征的旅客,应向相关岗位传递旅客异常信息;对于其他岗位报告或交给本岗位需要进行进一步识别的可疑旅客,可采用定向观察法和询问法。

19、(判2022技三2.3异常行为识别与处置)对于具有异常行为指征的旅客所携带的行李严格检查。

18、(判2022技三2.3异常行为识别与处置)行李物品开箱包检查岗位对于有疑点的旅客,可以进行询问以协助开箱包检查工作。

17、(判2022技三2.3异常行为识别与处置)通过图像判读发现旅客携带物品存在异常时,应当严格判读,并向行李物品开箱包岗位传递旅客异常信息。

16、(判2022技三2.3异常行为识别与处置)民航行李安检设备操作岗位进行异常行为识别的目的是为了辨别旅客物品存在异常或者有其他异常行为指征的旅客。

15、(判2022技三2.3异常行为识别与处置)通过观察旅客随身携带物品X射线安检仪图像的情况,发现旅客异常行为指征。

14、(判2022技三2.3异常行为识别与处置)民航行李安检设备操作岗位采用以图像判读为主的定向观察的方法识别旅客异常行为。