8、(单2022技基4-2.1)()涉及职业技能知识更新、空防安全形势教育、勤务组织实施、班组建设、队伍管理和政治思想教育等内容。

1、(多2022技三安检各岗位调研、写实及分析)对安检各岗位的问题研究涉及到()四个阶段

6、(单2022技三安检各岗位调研、写实及分析)通过对安检各岗位的调研,以文字描述、图示、列表等方式对收集的信息进行()

5、(单2022技三安检各岗位调研、写实及分析)调查研究的方法有随机抽样、问卷和访谈、观察、个案研究等多种。

4、(单2022技三安检各岗位调研、写实及分析)调查研究是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象的现实状况或历史状况的材料,借以发现问题、探索规律、开展研究的()

3、(单2022技三安检各岗位调研、写实及分析)实施阶段要根据研究方案进行实地调查和资料汇集;总结阶段需要对资料进行(),并形成撰写研究报告。

2、(单2022技三安检各岗位调研、写实及分析)确立课题后,对尚待验证的内容建立假设,并对假设的命题进行()操作;

1、(单2022技三安检各岗位调研、写实及分析)选题阶段是研究的第一步,选题是否合适,会影响研究工作的成败,因此,选题应具有()

10、(判2022技三培训教案)培训教案就是以培训提纲为依据,以学时为单位,编写的培训教学具体方案。培训教案是培训的重要依据,是保证培训教学质量的必要措施。

9、(判2022技三培训教案)由于培训类别、培训科目不同,培训内容也各有差异,但培训教案书写的具体格式有统一的规定。

7、(判2022技三培训教案)培训素材搜集到位后,将科目主题、提纲、素材有机结合,使用AIDI模型来编写培训教案。