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150.不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是( )。
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149.婴儿教育的最终目标是( )。
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148.“陀螺球”的游戏是婴儿( )的动作训练。
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147.判断最初教育是否成功的标准是( )。
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146.( )的婴儿开始是由大人握着自己的手被动地指物、指卡片,逐渐地过渡到自己听名称能用手指出物或卡片,“阅读”的行为便形成了。
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145.婴儿运动空间的创设对促进( )十分有利。
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144.( )是6-12月婴儿最常用的认知方式。
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143.让婴儿的情绪( ),可以发出各种声调,训练其发音器官,为模仿成人语言打下基础。
单选题
142.个别化教学计划是根据( )制定的促进婴幼儿发展的教学计划。
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141.在急性上呼吸道感染患儿的回应性照护中,不正确的是( )
