325.下列关于儿童跌伤的处理，错误的是( )。

173.2岁1个月至2岁6个月是婴幼儿阅读行为( )。

172.( )是对反复性原则的含义理解不正确的。

171.教养内容功利化表现在教养者把幼儿教育等同于应试式“知识培养”和掠夺型“智力开发，
对儿童全面、健康、和谐发展中应包含的( )则考虑甚少。

170.在托育环境中，为了促进婴幼儿的社交技能发展，教师最应该采取的措施是( )。

169.( )，不属于训练宝宝穿脱衣服的正确方法。

168.根据皮亚杰的认知发展理论，当婴幼儿开始使用“我”这个代词来指代自己时，表明他们进入了( )认知发展阶段。

167.对发展不平衡的婴儿实施教育时要求教育者( )。

166.通过( )三个阶段促进婴儿的数概念发展。

165.( )，体现了整体教育思想的原则在教育目标与内容关系上的基本要求。

164.( )是婴儿触摸自然的主要方法。