300、以人为控制对象，从人的( )4个方面建立教育和管理相结合的控制体系，保证人的安全。

**解析：** 在安全生产管理中，人是最活跃也是最难控制的因素。为了有效地保证人的安全，需要建立教育和管理相结合的控制体系。这个体系通常从以下四个维度对人进行全方位的控制和提升： 1. **安全意识（A）**：这是安全管理的思想基础。通过教育提高员工对危险源的识别能力和对安全重要性的认识解决“想不想安全”的问题。 2. **安全知识（B）**：这是安全管理的技术基础员工需要掌握相关的法律法规、操作规程、危险特性等理论知识，解决“知不知道如何安全”的问题。 3. **安全技能（C）**：这是安全管理的操作基础。通过培训和演练，使员工具备正确操作设备、处理异常情况以及自救互动的实际能力，解决“会不会安全操作”的问题。 4. **安全行为（D）**：这是安全管理的最终体现和落脚点。通过管理制度、监督考核等手段，规范员工的作业行为纠正习惯性违章，确保上述意识、知识和技能转化为实际的合规行动，解决“做没做到安全”的问题。 **选项分析：** * **A、B、C、D 正确**：这四个方面构成了从思想到知识，再到能力，最后落实到行动的完整闭环，是构建以人为本的安全控制体系的核心要素。 * **E 错误**：“安全防护”通常指具体的物理防护措施（如佩戴防护用品、设置防护栏等），属于物的不安全状态控制或工程技术措施范畴，虽然与人有关，但它不是从“人”的内在素质和管理控制维度划分的四个方面之一，而是外部保障手段。 因此，正确答案为 **ABCD**。